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文档介绍：不给家长布置代劳作业 也需家长不主动代劳
暑假将至，教化部办公厅印发《关于做好2022年中小学生暑假有关工作的通知》，就做好暑期平安教化、合理布置暑假作业、开展多样活动、加强校外培训机构监管等工作做出一系列详细部署。《通知》要求合

不给家长布置代劳作业 也需家长不主动代劳
暑假将至，教化部办公厅印发《关于做好2022年中小学生暑假有关工作的通知》，就做好暑期平安教化、合理布置暑假作业、开展多样活动、加强校外培训机构监管等工作做出一系列详细部署。《通知》要求合理布置暑假作业，学校要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，由学科组、年级组集体探讨布置学生暑假作业。激励布置活动性、实践性、探究性作业，严禁布置要求家长完成或须要家长代劳的作业。
要求家长完成的作业，是指干脆布置给家长的作业，如要求家长每天听写孩子英语单词，检查孩子每门功课完成状况等等;须要家长代劳的作业，则是难度较大，由孩子独立完成不了，家长不得不代劳的作业，比如一些手工作业。教化部做出以上要求，是想扭转中小学拍脑袋布置作业，既增加学生负担，又增加家长焦虑的现象，以让每个学生能度过有意义的假期生活，而不是整个假期生活就围着作业转。
这不仅须要学校实行，也须要家长转变观念，不能整个假期就盯着孩子学****包括对学校布置的探究性作业，家长不能认为这无关提高学****成果，于是主动包办代替。假如出现这种状况，即便学校没有布置要求家长完成或须要家长代劳的作业，家长也很可能主动代劳学生的实践性、探究性作业，并给孩子找能提高成果的作业，监督孩子必需完成。
近年来的每个假期，都会有家长针对学校给学生布置的活动性、实践性、探究性作业吐槽。看法主要集中在两方面：一是完成这些作业，须要家长协作，甚至全家出动，而不是学生自己就可独立完成;二是对学校布置的活动性、实践性作业，家长认为太奢侈时间。前一方面看法，源于学校布置作业不科学，迫使家长必需代劳;后一方面看法，则是家长的问题，对于非纸质的实践性、活动性作业，家长并不重视，这类在学校看来是创新的作业，在现实中常常被学生、家长走过场应付。


这就须要学校和家庭都仔细对待假期作业创新。对学校来说，创新作业不能拍脑袋，要从作业的意义，完成作业须要的资源，作业详细的过程，以及对作业的评价等对作业进行论证、设计。比如，给学生布置的社会实践作业，学校应当强调学生参与社会实践的过程和体验，而不是要求学生交一份报告，或者做一份小报，这种过于强调成果的社会实践作业，就可能催生家长包办代替，甚至到网上去购买作业、买盖章社会实践报告。
对家长来说，让孩子过一个有意义的假期，不能就是报培训班以及做大量的假