文档介绍：四年级数学(上):方向与位置
一、知识点:
1、方法一:
确定位置亮绝招,有序数对把位标;
竖排为列横为行,先列后行不能调;
一个名称一括号,逗号隔开数对了。
2、方法二:
确定位置有法宝,凭借权威指向标;
四支箭头定方向,方向线上把位标。
二、经典题例:
1、班主任把郭庆、王柯月、邓柔雪、李艳珂、郭秋帆五位同学依次安排的坐位是:(6,6)、(6,4)、
(3,4)、(4,3)、(2,4),他们分别是几组几位?
2、我的前、后、左、右各有3人,我们这个方队共有( )人。
3、体育课上,老师把我们分成2队,每队人数相同,郭秋帆这一队从左往右数,她排第一,从右
往左数,她排第十七,这两队共有( )人。
4、郭庆在排队做操时,她左边有15人,右边有8人,她这一排共有( )人。
5、下面是同一地图的不同位置,找出哪些是同一横排上的,哪些是在同一纵排上的
(3,2)、(4,2)、(3,5)、(5,2)、(5,7)。
同一横排的有
同一竖排的有
6、右图是学校附近的地图:
①说一说学校在地图上的什么位置?

②图上还有哪些建筑物,在什么位置?
7、棋盘上有一个棋子A,它能向它的前、后、左、右各个格
子上跳动,棋子A要跳到(4,4)处,要使路线最短,
有几种不同的跳法?
8、根据下图说一说小华上学和放学所走的
路线:
9、填一填(以气象站为观测点)
(1)广播站的位置在方向上。
距离气象站千米。
(2)幼儿园的位置在方向上。
距离气象站千米。
(3)学校的位置在方向上。
距离气象站千米。
角的度量****题二
课内四基达标
请画出线段、射线和直线。
二、按要求画角。

°的角 °的角
三、填空题。
( )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的( ),这两条射线叫做角的( )。
,这样的角叫做( )角,它有( )度,它等于( )个直角。
( )。
=( )平角=( )直角=( )45°的角
,它的时针和分针成( )角。
6.∠1与∠2的和是184°,∠2=54°,那么∠1=( )。
7.∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )。
8.∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。
四、判断题。
(1)角的两边越短,角的度数越小。( )
(2)线段比射线短,射线比直线短。( )
(3)平角就是一条直线,周角就是一条射线。( )
(4)时钟在9点整时,时针和分针成直角。( )
(5)两个锐角的和一定比直角大。( )
(6)3点30分时,时针和
分针成直角。( )
(7)角的两条边越长,这个角越大。( )
(8)大于90°的角叫做钝角。( )
(9)小于90°的角叫做锐角。( )
(10)一个平角等于90°。( )
五、数一数,下图中各有几个锐角。
。
六、用量角器量出下面各角的度数。
七、下图中角( )和角( )相等,角( )和( )相等。
八、看下图计算。
已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?
能力素质提高
,已知∠2=35°,求∠1、∠3是多少度。
“数学游戏界三剑客”之一的英国人利·欧也斯特·杜德尼(1857~1931)曾经设计了一把13厘米长,但仅有4个刻度的直尺(如下图)。
别看这把尺只有4个刻度,但它能量出1~13厘米的所有整厘米的长度,你一定感到惊奇吧!那么你能试着利用这把尺量出1~13厘米所有整厘米的长度吗?
 
渗透拓展创新
。
180° 120° 135° 75° 105° 150°
°时,时针旋转了多少度?
 
 
 
智能趣题欣赏
飞飞把长方纸条ABCD粘成一个环,使A与C重合,B与D重合,就是把一端拧转180°,再与另一端粘合。飞飞告诉容容,这样的环,就是有名的“莫毕乌斯带子”。它只有一个面,也就是说,不能区别反面和正面。飞飞让容容沿这个环的中线剪开,容容得到了几个环?
四年级数学(上)除法
一、知识点:
1、除法概念:已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法;
2、商不变规律:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;
3、调商方法:除法算式用估算,“四舍五入”把商看;
“五入”商小“四舍”大,慢慢调商找答案。
4、被除数、除数、商、余数间关系:
①被除数=(除数×商+余数); ②余数=被除数-商×余数;