文档介绍：1 冯中活页备课探索冯中改【 2009 】 03号学科地理课题俄罗斯主备人刘刚课时安排 2 课型新课复备人教学目标知识目标 1. 俄罗斯的地理位置( 纬度位置、海陆位置)。 2. 俄罗斯的地形、河流、气候。 3. 了解俄罗斯的自然环境( 如矿产分布) 对其经济带来的影响。 4. 俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。 5. 了解俄罗斯的地方名胜、文化、技术方面的情况。能力目标 1. 运用地图,巩固学****描述一个地区或国家的地理位置的特点。 2. 理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。 3. 认识俄罗斯交通运输特点和城市分布规律, 将这种能力运用到以后的学****中。德育目标俄罗斯有发达的航天航空工业, 这一切是建立在先进技术基础上的。由此联系到我国, 我们国家要想在世界上具有巩固的地位, 必须要发展科技, 从而激发学生学****科学的热情。教学重点 1. 读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。 2. 分析俄罗斯的气候特征。 3. 俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业形成的原因。教学难点 1. 读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。 2. 分析俄罗斯的气候特征。 3. 俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业形成的原因。教学方法①教授法; ②问答法; ③演示法; ④读书指导法; ⑤练****法; ⑥复****法; ⑦参观法; ⑧讨论法; ⑨实****法; ⑩实验法或其它教具教学过程设计复备: 第一课时●教学过程[导入新课] 方法一:放一段优美的俄罗斯音乐或《钢铁是怎样炼成的》中一段精美片段,给学生展示一些关于俄罗斯方方面面的图片,激发其热情,使学生在好奇中开始内容的学****方法二: 介绍俄罗斯的前身原苏联一些简要情况及从 1991 年苏联这一世界上最大的社会主义国家被颠覆,来引入俄罗斯自然状况的学****方法三:让同学们读图,找出世界上地跨两大洲的共有哪些国家,再看面积最大的是哪个国家,从而导出今天要学的内容。板书:俄罗斯[讲授新课] 课件:投影世界政区图,并让学生找出俄罗斯的位置。 2 教师:先让学生读图说出俄罗斯的纬度位置。同学回答: 50° N~70 °N。教师:前面我们学气候的时候知道,影响气候的因素有纬度位置、海陆位置、地形等,我们大家看俄罗斯的纬度位置对其气候有什么影响? 同学回答:俄罗斯的纬度位置决定了其大范围是温带和寒带气候,没有热带气候。所以总的来说,气候比较寒冷。教师:谁能说出俄罗斯的海陆位置。同学回答:北临北冰洋,西临大西洋,东临太平洋,南临黑海、里海。陆上邻国有挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜。隔白令海峡与美国的阿拉斯加相望。教师:读图,找出乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉。( 同学活动) 教师:大家还记得这是哪一条重要的地理界线吗? 同学回答:亚欧分界线。教师:所以说俄罗斯是一个濒临三大洋、地跨两大洲的国家。教师:再读图,看俄罗斯所跨的经度。同学回答: 20° E~180 °E。教师:俄罗斯从东到西大约跨 160 ° 经度,实地距离相差 10000 多千米, 是世界上跨经度最广的国家。而我国东西距离相差 5000 多千米, 是我国的2 倍。从图上可以看出:俄罗斯是世界上面积最大的国家。课件:投影几大国家的面积,进一步证明俄罗斯是世界上面积最大的国家。单位: ( 万平方千米) 国家俄罗斯加