文档介绍：2013—2014学年第一学期备课本
语文学科五年级 9 册第 6 单元

教学内容
21 诺贝尔
教学目标
、流利、有感情地朗读课文。
,认识多音字,理解由生字组成的词语。
,了解诺贝尔的辉煌业绩,感受诺贝尔热爱科学,无私奉献的精神。体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败,痛苦,但他毫不气馁,决不放弃自己的追求,直到成功的锲而不舍的精神。
,体会人物思想感情的方法。
教学重点
体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败,痛苦,但他毫不气馁,决不放弃自己的追求,直到成功的锲而不舍的精神。
教学难点
感受诺贝尔热爱科学,无私奉献的精神。
教学准备
课件
课时安排
2课时
第一课时
教学
目标
、有感情地朗读课文。
,理解由生字组成的词语。
,了解诺贝尔的辉煌业绩,感受诺贝尔热爱科学,无私奉献的精神。
教学
重难点
教学重点:有感情地朗读课文。利用本课提供的资料,为诺贝尔写一篇小传。
教学难点:体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败,痛苦,但他毫不气馁,决不放弃自己的追求,直到成功的锲而不舍的精神。
教学过程
修改栏
一、揭示课题。
。说说你看的是什么?
?他是什么人?谁来介绍一下?
?学生交流。
今天我们学习的课文就是介绍诺贝尔的。(板书课题,齐读课题。)
二、初读课文,了解大意。
:划出生字新词,思考《诺贝尔》一文向我们介绍了他的那些事迹?
(出示)。
(1)读准字音:诺、颁、隧、瑞、摩、逝、械、锤、砸、置等字。
(2)说说哪些字难写一点,你认为书写时要注意什么。
指导写“机械”的“械”,“锤”。
生字描红练习。
(3)指名读课文。相机理解词语。
(4)概括课文主要内容。(课文主要记叙了诺贝尔在发明炸药的过程中历经失败,痛苦,但他毫不气馁,决不放弃自己的追求,直至成功的事。)
三、根据提示理清文章脉络。
,你能说说诺贝尔的主要业绩是什么吗?(一是发明了炸药,二是把自己的遗产毫无保留地捐给了科学事业,设立了诺贝尔奖。板书)
。(课文第三至九自然段写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就;第十自然段写了诺贝尔立下遗嘱,设立诺贝尔奖。)
,并概括段落大意。
第一段(1——2)简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。
第二段(3——9)写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就.
第三段(10)简要介绍诺贝尔立下遗嘱,设立诺贝尔奖。
四、学习课文第1-2小节。
。指名读,思考:第1-2小节主要写什么?(简要地介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。)
?为什么这样设定?(这样做的目的是以此来纪念伟大的发明家诺贝尔,以表达人民对他的怀念和敬佩。)说说看,你认为诺贝尔奖有什么特别之处。
(荣誉高——一个人甚至一个国家以获此奖为荣。时间不变——每年12月10日下午4点30分。地点不变——瑞典首都斯德哥尔摩。规模宏大——世界性盛会