文档介绍：《药用植物学》教案
教材选用:《药用植物学》杨春澍主编上海科学技术出版社,六版规划教材
课程名称
药用植物学
年级
专业、层次
中药、本科
授课学时
2
授课类型
理论课
授课方式
多媒体
授课教师
授课章节或知识点
绪论
教学目的
和要求
1、了解《药用植物学》的发展史。
2、明白学习《药用植物学》的意义。
3、掌握药用植物学的性质,任务及学习《药用植物学》的方法;掌握细胞构造。
内容提要与时间安排,教学方法(讲授、提问、讨论、实验等)
1、药用植物学的定义和任务 20min
2、药用植物学发展简史和发展趋势 25min
3、药用植物学和相关学科的关系 15min
4、药用植物学的学习方法 10min
5、植物细胞的模式结构 10min
重点、难点及解决方法
1、学习《药用植物学》的意义。(难点)
2、学习《药用植物学》的方法。(重点)
通过实物图片给学生一直观影响
主要教学参考文献
  姚振生主编.《药用植物学》中国中医药出版社 2003
  李正理译.《种子植物解剖学》高等教育出版社 1982
郑汉臣. 《药用植物学》人民卫生出版社 1986
 
复习思考题
 
1、药用植物学的概念
2、为什么学习《药用植物学》?
3、《药用植物学》研究范围有哪些?
4、如何学习《药用植物学》?
课后小结(实施情况,发现问题及改进意见)
课程名称
药用植物学
年级
专业、层次
中药、本科
授课学时
4
授课类型
理论课
授课方式
多媒体
授课教师
授课章节或知识点
第一章植物的细胞
教学目的和要求
。掌握组织概念、及分生组织特征和分布。
。
。
内容提要与时间安排,教学方法(讲授、提问、讨论、实验等)
1. 介绍《药用植物学》各章节内容的相互关系,包括个体植物器官、组织、细胞;群体植物的分类和亲缘关系。 20min
。 80min
。 30min
。 10min
、单倍体等与药用植物育种的关系。 20min
重点、难点及解决方法
。植物组织的概念及分类
。
主要教学参考文献
  姚振生主编.《药用植物学》中国中医药出版社 2003
  李正理译.《种子植物解剖学》高等教育出版社 1982
郑汉臣. 《药用植物学》人民卫生出版社 1986
 
复习思考题
 
1. 草酸钙晶体有哪些类型?各有何特色?
2. 如何鉴别草酸钙晶体与碳酸钙晶体?
3. 细胞壁特化类型有哪些?
课后小结(实施情况,发现问题及改进意见)
课程名称
药用植物学
年级
专业、层次
中药、本科
授课学时
4
授课类型
理论课
授课方式
多媒体
授课教师
授课章节或知识点
第二章分生组织、薄壁组织、保护组织
教学目的和要求
了解植物组织的类型
2、掌握分生组织、薄壁组织的细胞特征及保护组织特点
内容提要与时间安排,教学方法(讲授、提问、讨论、实验等)
1、植物组织的概念及类型 20min
2、分生组织的细胞特征及分类 30min
3、薄壁组织的特征及分类 30min
4、保护组织概念、细胞特点、类型及周皮概念 40min
5、毛茸及气孔类型及鉴别上的意 40min
重点、难点及解决方法
1、薄壁组织的细胞特征
2、保护组织概念、细胞特点、类型及周皮概念
3、气孔、毛茸类型及鉴别上的意义。
主要教学参考文献
  姚振生主编.《药用植物学》中国中医药出版社 2003
  李正理译.《种子植物解剖学》高等教育出版社 1982
郑汉臣. 《药用植物学》人民卫生出版社 1986
 
复习思考题
 
薄壁组织的细胞特征。
保护组织的细胞特征。
保护组织的部位。
常见的气孔类型。
课后小结(实施情况,发现问题及改进意见)
课程名称
药用植物学
年级
专业、层次
中药、本科
授课学时
2
授课类型
理论课
授课方式
多媒体
授课教师
授课章节或知识点
第二章机械组织、分泌组织、输导组织
教学目的和要求
了解分泌组织的特点
掌握机械组织和输导组织的特点
内容提要与时间安排,教学方法(讲授、提问、讨论、实验等)
1、机械组织的细胞特点、类型 20min
2、输导组织概念、细胞特点、类型 15min
3、导管的特点及类型 15min
4、