文档介绍：2017家庭教育指导师培训心得体会
2017家庭教育指导师培训心得体会
2017家庭教育指导师培训心得体会
2017 家庭教育指导师培训心得领会
我是一名青年教师，上班的这些年里看到了太多的问题学生和他们2017家庭教育指导师培训心得体会
2017家庭教育指导师培训心得体会
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2017 家庭教育指导师培训心得领会
我是一名青年教师，上班的这些年里看到了太多的问题学生和他们身后的问题家庭，但是面对这些状况好多时候我跟那些可怜的孩子们同样慌张“不知道发生了什么，也不知怎么样解决问题” ；同时，我仍是一个一岁多孩子的父亲，面对孩子的哭、闹等各样突发状况，也令我目不暇接，不知道怎么样科学有效的办理这全部。好运的是我有了一次学习探究
这些问题答案的时机“家庭教育指导师培训” ，在此次新乡市辉县的培训中，我找到了答案。
经过培训让我理解了本来“我们的家长并无那么爱
自己的孩子，我们误会、误用了“爱” ，使爱变为了“债”变为了“恨” ”，同时在家教中有太多的“我以为”的主观干涉，强行干涉孩子的行为，渐而忽略了孩子自己能力的培育和身心发展的科学性。面对中国家庭教育中出现的诸多问
题，我们的专家们给出了仔细专业的解读：来自北京大学家
庭文化与家长教育研究所的齐大辉老师提出了 “家学”和“共同教育”的新理念，并重申“家教是做出来的，不是说出来的”、“言教不如身教” ，作为家长要建立好楷模，父亲母亲的良
好形象是孩子成长的力量源泉。齐教授还送给大家了五句良
言：“我想 *** 能够吗？”“清晨好，一天快乐” “夜晚好，一天辛苦！”“回来了！今日快乐么？” “晚安，做个美梦” ，这五句话几乎贯串了这个培训的每个地方，几日下来从这些语
言习惯上的改变让大家得益良多。 “生活中有知识的人多有知识的人少，成人的多成熟的人少。 ”这类独特的社会环境中培育出了好多的“二虎妈”与“二虎爹”为了改变这类常态齐教授给大家解说了“家庭条约”的操作方法，即“多做
条约，少争对错” 。经过多做《家庭条约》和《班级条约》 ，形成家庭、学校、社会的共同教育模式；
接下来陆士祯教授和周慧玲老师，用自己的经历“深入浅出”的解说了家庭教育中怎样进行定位和培育优异的家
风。周老师更是身临其境的从教师身份出发， 给大家讲了 “教师要种好事业的田，也要管好自家的园。 ”分享了自己的女儿教育成长之路。让我们理解了，作为老师要有家国情怀，要“兴小家为大家”做一名优异的家教师。
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钱志亮老师语言锋利，一开始经过“我为何生这个
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孩子”、“孩子对我们来说意味着什么？” “孩子为何恰恰生到我家来？” 等一系列尖利问题， 引出了从 “婚姻” 到“家庭