文档介绍：开家长会的感受_开好家长会
在一些学生的魔鬼词典里，家长会的说明就是今夜有暴风雨。的确，提到家长会，好多学生都心有余悸。究其缘由，大多家长会习惯于开成告状会或成果发布会，形式或内容都一成不变。其实，家长会意在与家长沟通沟通，形成合力，更好
有些教化上的政策和精神家长不清晰，我们可以通过家长会的形式集中向家长宣扬和解析，如向家长介绍中考改革的相关精神，在中考前向家长介绍有关教化政策、报考要求、志愿填报留意事项等。另外，对学校出台的一些教化、教学要求也可以向家长作相关的说明。
三、家长会的形式
一、报告式家长会。由班主任用报告的形式向家长介绍班级的现状、教化任务，或者汇报一个学期来的班级教化工作状况，。这种家长会可在班主任报告结束后组织大家探讨，加以领悟、消化，避开满堂灌的单调乏味的现象。
二、沟通式家长会。组织家进步行家庭教化阅历沟通，让家长相互理解、取长补短，端正教化思想，改进教化方法，提高家庭教化质量。这种家长会班主任应在事先有针对性地选择好发言家长，商定好发言提纲，避开泛泛而谈、零敲碎打现象。
三、展览式家长会。班主任将学生习题薄、美术和手工品、优秀作文、竞赛答卷以及集体的小报、奖状、荣誉证书等，细心布置一个小型展览会，让家长翻阅、观看，了解班级及学生的学习成果。这种家长会班主任应在家长观看时赐予介绍，会后让家长反馈评价看法。
四、表演式家长会。让家长来班级观看学生编排的文艺节目，或课外活动，或主题班会等，这种家长会气氛热情、活跃，班主任应在事先作好充分打算，让家长在听中受到教化，在看中得到启发，为他们拓宽家庭教化途径打开眼界。
五、会诊式家长会。依据不怜悯况，将不同类型家长召集在一起分析学生问题及形成缘由，商讨教化失误及改进措施等。这种家长会要求班主任选择好病例，供应家长分析思索，寻求最佳教化方案。
六、恳谈式家长会。班主任以真诚的看法请家长来，征求家长对老师的看法和及要求，并耐性而真诚地向家长提出家庭教化的目标及措施，从而增加家长与老师的教化一样性。这种家长会应注意老师与家长之间思想、情感的沟通，融洽彼此关系提高教化合力。
七、辅导式家长会。就学生的心理、生理发展规律及科学教化的方法，有系统地向家长作基础理论和实践方法的辅导，提高家庭教化水平。这种家长会要求辅导报告深化浅出，通俗易懂，案例丰富。
八、询问式家长会。班主任事先通知家长打算好要向老师询问的问题，到校后实行问答的形式了解孩子的发展水平、行为特点等。这种家长会要求班主任学问广博，多学习、勤思索，要有问有答，解答无误
四、开好家长会须要做哪些打算
（一），发出通知
一般在开会前三天通知家长，要明确开会时间、地点、主题等内容，并由学生转达开家长会的目的、意义和要求，使家长能够提前支配好自己的工作和其他事情，准时参与会议。
（二），写好讲稿
班主任要想在短时间内将学生的基本状况向家长作一汇报，必需事先打算好讲话稿。其主要内容包括：前言、自我介绍、班风学生风状况、成果总结（包括德、智、体、美、劳等各个方面），家教指导等，切忌在发言时当着家长面指责、指责学生，或点差生的名字，使家长感到无地自容，损害了家长的自尊心。
（三）布置教室
家长会是学校教化工作对外的窗口。班主任在开会前，要组织学生对会场做必要的布置。（1）让有美术特长的学生利用前后黑板布置教室，前面的黑板写一些大字，如欢迎家长光临等，四周可配有插图；后黑板写一些家长指南最想对家长说的一句话等栏目，以营造热情的氛围。（2）清扫卫生，保持会场干净、整齐，桌凳摆放整齐，家长座位支配有序。（3）会前做好家长签到表，了解家长到会的状况。对未到会的家长，在会后进行个别联系、家访。
（四）拟定程序
班主任是家长会的组织者、策划者。家长会的召开，要根据肯定的程序进行，做到心中有数。家长会的程序一般如下：（1）家长签到；（2）宣布家长会起先；（3）学校领导讲话；（4）各科任课老师发言；（5）学生代表发言；（6）家长代表发言；（7）老师与