文档介绍：未来职业规划职业规划5篇
未来职业规划职业规划篇1
通俗地讲，在目前的情况下制定一个长远的目标，通过现在 对个人的分析找出个人的优势所在，从而切入到长远的目标当中 去。
职业生涯规划的意义和目的在于一个人对自己清醒客观的 对自己优劣势难进入金融行业。 她非常可惜的一点就是，如果在考大学的时候就选择了财经或者 财务方面的专业，读下来四年大学，她工作的时候就有可能选择 进入一家银行，或者进入一家企业做财务分析的工作，这非常符 合她的兴趣，但是由于她错误的选择了专业。现在她已经很难转 行了，只有回到她的建筑工程方向去发展，这样即使她的工作很 痛苦也难以再转到真正感兴趣的职业方面了。
有两种补救的方式，一个是针对学****比较好的学生，有很多 学校前20%的学生在大一的时候可以选择转换专业，第二种方 式，通过第二学位的学****来转换自己的专业。
我还有一个，她性格比较随和，沟通能力比较强，给人的感 觉非常善意，我们通过对她的测评、通过对她的分析觉得她做工 作非常合适，但是她大学所学的专业是某农学专业，这样她今年 在大学毕业的时候就业就非常困难，有很多招人事助理职位的企 业，职位的要求是人力资源专业或者工商管理专业或者是有一定 工作经验，她虽然个性很适合做人力资源工作，但是她切入进去 比较困难。我们所遗憾的是，如果她在高中时代选择的时候就选 择了人力资源专业的话，她现在的就业会更加容易。
未来职业规划职业规划篇2
在大学毕业生找工作越来越难的今天，成绩好与好工作并不 可以划上等号。于是，中国教育体系中存在的一项缺失一一职业 规划教育，暴露得越来越明显。
很多大学生在真正面对找工作这个现实问题以前，很少或根 本没有听说过“职业规划”这个词，然而在欧洲等发达国家，学 生18岁进入大学教育，当地政府设立的职业研究中心，就会帮 助该年龄段的人群进行职业咨询。
反观我们的大学，入学之初很少有学校开展职业规划方面的 咨询，更多的是军训和社团生活，职业规划教育的缺失在一定程 度上导致了很多大学生在就业时显得很迷茫、无助。
曲琳是东北财经大学金融学院金融工程专业三年级的学生， 和她的许多同学不同，曲琳最后一年大学生活将在荷兰度过。8 月20日，她就要飞赴荷兰，进入蒂尔堡大学，学期一年。
曲琳的升学轨迹和其他人没什么不同，小学毕业后升入大连 市第65中学，后来又考入了大连市第24中学，然后考入了东北 财经大学。然而在知道了曲琳对她上大学前后的生活安排，记者 看出她的取与舍的与众不同。
规划高中时争当小记者，大学时却拒绝参加社团
说来也巧，曲琳还是大连晚报社学生记者团的第一代小记 者。20__年，刚刚考入24中的曲琳看到了大连晚报社招聘学生 记者的启事，第二天就来报名了。当时，报名的学生很多，但高 中生很少，重点咼中的学生就更少。曲琳对记者说：“当时来报 名，就是想体验做记者的感觉。”
曲琳说：“我的很多同学把他们的业余时间都花在了补****班 上，其实我觉得，人最自由的时间是高二以前，我的想法就是想 干什么就干什么。小的时候我喜欢画画，再大一点我喜欢上文学， 当上了校刊的记者。回想起那段日子过得很精彩。”
很多的学生考入大学都有一种感觉，日子一下子轻松了。大 学新生都会选择几个自己感兴趣的社团投身其中。然而考入了东 北财经大学的曲琳却恰恰想反，她拒绝了所有的社团，一心沉入 了金融工程全新的学科领域。
“对于我来说，这些社团和以前所体验的大同小异，已经没 有新鲜感了。”曲琳还说，在他们班，同学分为几类，一种是学****型的，还有一种是实践型的。“很多同学并不知道大学毕业后 自己会从事什么职业，只是凭直觉在丰富自己，不断地增加自己 的综合能力。”
规划参加国际大赛，争取留学荷兰的机会
曲琳说，她可能是属于学****型和实践型结合的，只不过她的 这种结合和同学们的不一样。
金融工程专业培养的是投资咨询师、证券分析师等方面的人 才，以前只在研究生的课程中才有涉及，对于数学能力的要求很 高。曲琳在高中的时候就偏爱数学，上了大学后，她更是对数学 情有独钟。20_年初，曲琳迎来了一个机会一一国际大学生数学 健模大赛。曲琳说：“这个大赛一直以来都是理科和工科的学校 参加。”和数学组的老师沟通后，老师认为很难，因大赛很少有 文科学生参与，而且各国的名校都会参加，比如像麻省理工大学， 但曲琳决定参加。
后来曲琳和同学经过三天三夜的苦战，完成了参赛设计。不 久，大赛的成绩出来了，曲琳所在的团队获得了二等奖。
在大三快要结束时，曲琳又面临一个机会。新华人寿保险公 司每年都会给东财四个奖学金名额，资助优秀学生出国留学，还 在上大三的曲琳获得了其中一个名额。曲琳选择了荷兰的蒂尔堡 大学，这一次曲琳是以交流学生的身份到荷兰读书，不会拿到学 位，同学们都觉得这样划不来，