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2022年参观考察心得体会-外出参观心得体会.docx

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2022年参观考察心得体会-外出参观心得体会.docx

上传人:梅花书斋 2022/6/23 文件大小:20 KB

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文档介绍:参观考察心得体会:外出参观心得体会

  在学****实践科学发展观活动中,真正使学****考察成为解放思想,更新观念的过程;成为反思工作,改善工作的契机;成为加快发展,实现跨越的动力,参观考察心得体会。下面是xx为人们收集整顿的参观考察心得体会民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越来越高;就像诸多人爱慕吃杂菜同样,楚雄彝人古镇让古老的彝人****俗复活在喧闹的现代社会之中,让所有到彝人古镇旅游的人们所有流连忘返,这不仅给游客带去了不虚此行的感觉,更给本地的经济发展带来了丰厚的回报。这就是古老的品牌文化的魅力,古老的文化我们具有,但品牌文化我们需要去打造,这不仅是欢迎客人的典礼,更是吸引投资的措施;我们也具有古老的彝人****俗,例如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,并且这些彝人****俗就在我们身边,我县也在不断的打造彝人文化品牌,但我觉得品牌文化建设也必需为经济建设服务,我们应当竭力去谋求两者之间的切入点。我相信,我们的领导也在考虑如何让古老的文化为现代经济发展做奉献,但这不是一朝一夕的事,我们一定要有耐心,更要有信心,相信总有一天我们南涧的彝人文化品牌会走向世界,成为现代社会的消费需求。
  本次考察学****硕果累累,要在有限的篇幅上呈现得淋漓尽致是不大也许的,目前散散数言,仅代表我的一时所感和所想。我是一种爱慕思考的人,就是一种景点的观测和反思我所有会从不同样的角度去想。固然,这篇总结中我没有提到我镇建设的诸多长处,由于我是带着一种取她人之长,补自己之短的心态去考察学****的。我坚信只要带着一种学****的心态去看待每一件事情,我们所有会有收获,同步也会有失落;只要我们抛开失落而去抓住收获,我们得到的将会是一份永远的感谢和喜悦。
  6月3日-6月4日我有幸到薛城区临山小学学****和参观,在历时两天的考察学****中,我们前后听取了天津市河东区实验小学董芠校长、薛城区临山小学王栋校长有关特色办学的工作报告,并实地参观了薛城区临山小学特色办学及文化氛围。听取了王敏勤专家的专项报告,观看了薛城区临山小学才艺节目,听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学****活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感慨颇深,内心久久不能安静,胸中似有千言万语,却无从下笔。此外还学****了天津市河东区实验小学的办学理念“好****惯”、“负责人”、“高质量”深深地被打动;疏理了自己的思路后来,使我更加清晰的结识到,新时期教师工作应具有一定的技巧和素质。下面我就从如下五方面谈谈这次考察学****的一点感受和体会。
  一、真正的教育是以学生为本的素质教育,素质教育才是教育的归宿。
  实行素质教育是目前中国教育的主旋律,新课程的实行和教改理念的不断实践,成为贯彻素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校(薛城区临山小学),集中优势教育资源,办优质教育,并获得了明显成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践能力和创新意识兼顾。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不呈现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如:学生的手工制作展示、多种功能室的运用、用系统论的见解管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道,获得了较好的教育教学成绩。教育就是塑造人,让学生享有高起点、高品位的德育,培养学生良好的品质和坚强的意志,成为有人性的人。相比之下,我此前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的,在育人方面缺少创新和实践,在教育教学管理方面为学生德育方面的发展发明的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗入着教育者的教育智慧,无不凝聚着她们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业,学校将素质教育演绎的淋漓尽致,大气豪迈而又自信!
  二、教育的成功源自教育细节的成功。
  学校是教书育人的场合,草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的薛城区临山小学校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才干的呈现和拓展所做的努力和良苦用心。这些做法对我们所有是一种启发和提示,如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话,那么对学生身心的健康成长、才干的呈现无疑是一种增进。
  三、提高自身基本素质,做学生的良师益友。
  教师一言一行,一举一动所有直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,规定学生做到的,教师一方面做到,并且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立楷模。同步教师还要善于创新,做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些,教师