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第30讲 课时1.pptx

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第30讲 课时1.pptx

上传人:wz_198613 2022/6/23 文件大小:595 KB

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文档介绍

文档介绍:专题二 古代中国的科学技术与文化
必 修 三
专 题 概 览
中国古代科技进步,领先世界。尤其中国古代科技的四大发明——造纸术、***、指南针、印刷术对世界文明的发展和进步起了重要的促进作用。中国古代艺术种类繁多,名家辈出,具有独特、农学等领域。与农业经济有关。为农业服务、实用性的特点。在中国古代社会农业经济占据主导地位。
中国古代科技的特点、影响
探究
类别
数学
天文历法气象
地学
化学
农学
机械
水利
轻工
兵器
项数
22
25
25
9
25
7
7
8
8
[史料二]马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说:“***、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。***把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
[问题2]依据史料二,分析三大发明对欧洲历史发展的贡献。
[提示2]三大发明的外传,在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。***摧毁了欧洲封建统治的军事基础;指南针为西欧人新航路的开辟和海外殖民征服创造了条件,加强各地的联系,从而推动了资本主义经济的发展;印刷术促进欧洲文化的发展和传播,推动了文艺复兴和宗教改革。
[史料三]鲁迅在《电的利弊》中说:“外国人用***制造子弹御敌,中国人却用它做爆竹敬神;外国人用罗盘针航海,中国却用它看风水。”
[问题3]史料三中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题?
[提示3]旧中国的愚昧落后。
[史料四]这些田园风味的农村公社,始终是东方专制制度的牢固基础:它们使人的头脑局限在极小的范围内,成为迷信的信服工具,成为传统规则的奴隶,表现不出任何伟大的作为和历史首创精神。
——马克思
[史料五]他们固然没有把个人与社会人分开,也没有把社会人与整个自然界分开,可是他们向来主张,研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索,并反对对技术做科学的解释和推广。
——李约瑟《中国科学技术史》
[问题4]从史料四、五中分析中国古代科技发展缓慢的原因。
[提示4]小农经济的阻碍;儒学思想阻碍。
[总结提升]
明清时期影响中西科技发展的因素
类别
中国
西方
经济上
自然经济占主导地位,其分散、封闭的特性,使科技发展缺少应有的动力
资本主义萌芽产生发展,对科技提出了更高的要求,成为发展的巨大动力
政治上
封建专制制度强化,阻碍了中国社会的发展和进步
资产阶级代议制在许多国家确立,为科技发展提供了良好的社会环境和制度保障
类别
中国
西方
外交上
闭关锁国政策,阻碍了中国和世界的交流
殖民扩张,市场扩大,带动了科技的发展和进步
思想上
“八股取士”和“文字狱”盛行,知识分子思想受到禁锢
文艺复兴、启蒙运动带来的思想解放。面向现实,重视实践,崇尚理性的追求蔚然成风
启示
科技发挥的效益取决于社会环境。
〔针对训练〕
[解析] 材料体现了中国古代士大夫和政府对手工业技术的轻视,说明中国长期处于农耕社会,生产力没有发生质的变化,故A项正确。读书入仕观念根深蒂固是思想原因而不是根源,B项错误。科技水平远超欧洲不符合史实,C项错误。材料体现的是对手工业技术的轻视,与文化专制无关,D项错误。
A
真 题 模 拟
[解析] 通过材料“内府铸”可知统治阶级并未抵制,故A项错误;活字印刷术在当时是最先进的印刷技术,故B项错误;传统小农经济下,思想保守,制约了活字印刷术的推广,但不是本质上的原因,故C项错误;经济基础决定上层建筑,所以,本质问题应该是经济问题,故D项正确。
D
[解析] 应注意把握材料中的关键信息,材料中指出:雕印文集《宋文》多是议论朝政之言,这使政府深感不安,“恐流布渐广,传之虏中,大于朝廷不便”,于是下令“妄行雕印文集,并不得货卖”。从中可以看出雕版印刷技术的发展加快了文化传播,从而影响了政府管理。故答案为D项。
D
[解析] 根据材料关键信息“剑南、两川及淮南道的百姓都用刻板印刷日历”、“这些印好的日历已满天下皆是”等,结合所学知识可知,这是雕版印刷术推动的结果,A项符合题意,正确;B项“普遍现象”没有依据,仅从几个地区不能得出;C项属于无关项;D项本身不符合史实,活字印刷术在北宋才出现的。故选A项。
A
[解析] 官、私刻版印刷盛行,与“重文轻武”的国策有一定的关系,但并非主要原因,A项错误;“官、私刻版印刷盛行”说明教育普及程度提高,而非原因,B项错误;根据材料“事关朝代兴替、制度沿革乃至国计民生方面书籍的印量大增”可知,与科举考试内容更为贴近,C项正确;通过材料的印刷内容可以看出,并非体现世俗