文档介绍：如何看待发脾气的孩子

　　如何看待孩子闹脾气，这可说是父母中的重要一环。如何让孩子少发脾气了不发脾气？建议脾气如何看待？我们可采用如下的做法：
　　要避免发生。尽量的多给孩子部分关注，用部分专门的时间陪伴孩子。
　　对孩子的发如何看待发脾气的孩子

　　如何看待孩子闹脾气，这可说是父母中的重要一环。如何让孩子少发脾气了不发脾气？建议脾气如何看待？我们可采用如下的做法：
　　要避免发生。尽量的多给孩子部分关注，用部分专门的时间陪伴孩子。
　　对孩子的发言和提问立即做出反映和答复。同步教会她们提规定的对的措施和规则，使其学会同人沟通的措施。
　　不要让闹脾气得逞。要让孩子懂得发脾发是不好的行为，这种举动毫无意义，它不能帮她得到什么和逃避什么。一般的做法是：
　　1、置之不理。孩子发脾气，是为了达到目的引起注意。在气头上关照一般也不会使情绪转好。不去理她，孩子就会感到发脾气没什么用。
　　2、转身走开。孩子发脾气，你尽管干你自己的事，忽视她的体现。如果她总围着你转，这表白她需要听众，千万不要看她，否则她会得到鼓励，闹得更起劲。
　　3、合适的劝告，帮她挣脱窘境。
　　4、不要再议论。孩子脾气发完了，就不要再提起，仿佛刚刚什么也没有发生。否则，孩子会懂得发脾气对你的影响，下次她还会那样做。
　　家长要以身作则。较好的控制自己的情绪，少发脾气，否则也许孩子会仿效你爱发脾气的习惯。
　　丫丫是一种聪慧、美丽的两岁半小萌女，自从带她长大的阿姨辞职不做了后来，丫丫变得常常无端发脾气，爸爸妈妈爷爷奶奶所有手足无措。此前的小丫丫简直变成了一种小暴君。紧张丫丫的情绪会恶化，妈妈带她去看了心理医生。
　　医生鉴定说，从小陪她长大的温柔的阿姨不再来带她，打破了丫丫的生活规律，丫丫对阿姨布满了依托，由于阿姨给她所有的投入和照顾使得她建立了安全感，阿姨不来时，难免产生强烈的分离焦急情绪。她的种种作法正是她不安焦急情绪的发泄，也是在谋求新的依托。
　　不仅如此，丫丫的种种行为体现，还同她这个年龄幼儿心理发展的特点有关。2岁至5岁，是人生的第一对抗期。这时的孩子开始有了"我"的意识，感到自己和她人的不同样。她们有了按自己意愿行事的规定，并且这种意识的发展是以心情暴躁，不听话，不顺从，反感她人的限制和干涉的逆反行为特性的。固然她的部分过激表同家庭在教养上的娇生惯养，过份迁就，放纵有很大关系。
　　如何看待孩子闹脾气，这可说是父母中的重要一环。如何让孩子