文档介绍：打造举止文明好宝宝
礼仪是文明礼貌的具体体现，重礼仪是素有“礼仪之邦”著称于世的中华民族引以自豪的优良老式，在今天更应当发扬光大。孩子的“德”不仅涉及政治思想等“大德”，并且涉及文明礼貌等“小德”。“小德”会增进“大德”的形成部分在餐桌礼仪教育方面有成功经验的父母时，她们所有有一种共同的结识，那就是：在吃饭的时候，不要大声喧哗或敲打碗筷。长辈入座后，晚辈才可以入座。吃完后，要给长辈打招呼：“我吃完了。”然后才干离开。孩子如果要大小便，一定要悄悄地告诉妈妈，不要在人们面前大声地说“我要撒尿”之类的不文明语。同步，吃饭时不要用手抠牙，如果塞了食物，要悄悄地告诉妈妈，请妈妈帮忙。大一点的孩子要学会使用牙签，并用手捂住牙签剔牙。
当你有一天发现孩子在餐桌上，伸长手在抓最爱吃的菜或嘴巴里塞满了爱慕吃的饭菜；有时还旁若无人、口沫横飞地大声发言时，该对孩子怎么办呢？下面是部分父母对孩子餐桌上的礼仪进行教育的成功经验：
1、一起用餐。孩子和父母一道用餐的机会越多，越会学到应有的礼仪。
2、不规定快。在同一时期内有筹划的教会一种或两个礼仪。
3、目的合理。每个孩子所有是独立的个体，父母要尽量理解孩子的能力，对某个孩子有效的措施在其他孩子身上也许完全不管用，要注意年龄的差别。
4、要有弹性。如果你的孩子哪天很不对劲，就放松一下，延到第二天。
5、生动有趣。孩子想象丰富，所有爱慕扮演生活中的人物，有时不妨摆设精美的餐点，邀请她们盛装赴宴，教会她们举止要和扮演的人物身份相称。
6、常常操练。父母带孩子到餐馆用餐，在公众场合让孩子熟悉平时所学的礼仪。
7、正面教导。孩子对严禁她们做的事易生反感。和其在她们做错事后来批评她们，不如事先告诉她 们应当怎么做。
8、善用机会。在节假日或节庆场合，抓住时机教导孩子穿着、餐饮及应对的原则。
9、解释因素。在任何时侯所有尽量向孩子解释要遵守礼仪的因素，这样做有助于培养她们的自觉性。
10、树立楷模。教孩子向做得好的小朋友学习，也可借助录像带、书籍、图片等进行教育。
在平常交往中学习礼仪
教育学博士、联合常交往是培养孩子礼仪的绝好机会。生活中的你来我往是必不可少的。当有客人来访,或到她人家做客时,父母就可以运用这种机会培养孩子的礼仪习惯。节假日是人们交往的密集期，也是对孩子进行礼仪教育的最佳期。
孩子对的使用礼貌用语的教育
父母要教给孩子对长辈、友人或初识者称呼“您”；对教师、社会工作人员称呼“教师”“师傅”“同志”“阿姨”“叔叔”等；对她人提出规定期要说“请”；和人打招呼时要说“您好”；和人分手时要说“再会”；给人添麻烦时说“对不起”；得到协助时说“谢谢”。要使孩子对的使用这些礼貌用语，一方面，父母必需在接人待物过程中对的使用礼貌用语，让孩子有一本活的学习教材；另一方面，父母要发明机会让孩子随时随处练习，逐渐形成自觉使用礼貌用语的习惯。
孩子仪容常规的教育
父母要教育孩子衣着得体，整洁朴素、美观大方。男孩子不续长发；女孩子不烫发，不化妆，不穿高跟鞋，不配戴成人的首饰。这就规定父母一方面在这方面要有一定的修养，并给孩子做出最佳的示范。如，房屋装饰、色彩要力求简洁、雅致；父母衣着样式要大方，色彩