文档介绍：四年级家长会数学老师发言稿_发言稿
四年级家长会数学教师发言稿1
晚上好！特别感谢大家从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。今日我想就如何培育孩子良好的学习习惯和家长们进展探讨和沟通。作为一名数学教师，我对自己的定位决不是仅仅问题我还特意搜查了不少资料。
首先是要将根底学问、根本技能学得扎实些。有的孩子平常无视根底学问、根本技能的学习和训练，对它们把握得不透彻、不扎实、不娴熟、不敏捷，甚至似是而非，考试中一旦需要多种学问的综合应用，理解就模糊起来，不知道如何敏捷加以运用。这些孩子往往是考完之后，经别人稍一教导，就恍然大悟，后悔不迭，怨自己太马虎。针对这种状况，就要重视双基的学习，加强双基训练。要使孩子熟悉到根底学问的重要性，懂得最简单的往往是最难的，也最简单出错的道理。只有将根底学问把握得坚固，明白其学问的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让“马虎”乘虚而入。
其次、要养成做事后仔细检查的习惯。当我们完成一件任务后，要仔细检查一下我们所做的事，有没有由于马虎而导致的错误，这样，那些由于马虎而导致的错误就会被订正。比方说做完作业后，考试完以后，仔细检查一下有没有漏题，核对有没有抄错或写错数字，上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，考试之前检查一下考试要用的纸笔，都是特别好的习惯。
第三、要渐渐养成细致的性格，培育严谨的学风。要使孩子从小养成认仔细真，一丝不苟地做好每一件事的习惯，其实，生活作风和学风是可以相互影响的。肯定要从小事做起，同时还要持之以恒，这样才能产生效果，假如三天打鱼两天晒网就无效果可言了。
四年级家长会数学教师发言稿2
各位家长你们好，很快乐在新学期的开头就能和大家坐在一起沟通沟通。今日，我主要和大家谈谈本学期的数学学习。
本学期的教学内容，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动四大版块。
其中以数与代数的计算为主。这一局部的内容包括乘除法的学问；千克、克、吨的学问；年、月、日的学问。乘除法的学问是本册书的重难点，通过学习孩子应当能娴熟把握两、三位数乘一位数，一位数除两、三位数的计算方法（特殊是使用竖式计算的方法），并能正确计算。
在乘法学习中当遇到连续进位的计算时， 在除法学习中当遇到商中间有零和末尾有零的计算时，局部孩子可能会消失计算精确性不高的问题，这是很正常的现象，请家长不要太焦急。由于学习是一个循序渐进的过程，孩子在初步把握计算方法后，还需要一个稳固练习的过程。我会针对这些问题在课堂上和作业中实行一些方法来提高孩子的计算力量。例如：每节课前的听算，常常的竖式练习，以及一些小医生诊断题。我会带着孩子们一起分析错误的缘由，引导他们依据问题，总结出适合自己的方法。作业中我会提示孩子，严格标准竖式书写。在脱式计算、应用题计算时，也会提示他们在算式旁边列出竖式。让孩子们在实际的练习中体会如何提高计算的精确性。对与作业中的错误，我要求孩子找出错误的缘由准时改错，并且在特地的纸上抄题改错。这样做的目的一方面是为了更好的提高孩子的审题力量，教学会抓出题目的重点，一方面也为了使页面更加干净，便利孩子以后的复习。同时也从客观上给孩子一点压力：要想很轻松正确的完成，就应当特殊认真才行。
在质量单位千克、克、吨的学习中，孩子们感受并熟悉了三个质量单位，把握了他们之间的关系并能进展简洁换算。同时我们也设计了相关的实践活动，比方：体验感受一千克的实际重量，从而找准千克的重量参照物来正确熟悉和使用重量单位。
在年、月、日这局部学问的学年闰年的学问，熟悉24小时记时法，学会计算经过的时间。结合这局部学问，我们年级会开展特色实践活动。鼓舞孩子收集整理有关学问，自己动手制作xx年年的年历，在制作中发觉并体会月历、年历的编排规律。并培育孩子关怀社会，关注世界的良好品质。
其次大版块空间和图形，是从一年级到现在第三次学习这方面内容。所以对孩子空间想象力量的要求和培育有了新的层次。孩子们在以往学习的根底上学会了从上面、正面和侧面观看和识别简洁立体图形的外形。并且能依据给定某个面的外形，想象正方体的摆放，固然这局部的学习对于某些孩子存在肯定难度