文档介绍：毕业班班主任工作总结 初中毕业班班主任一学期工作总结
初中班主任关注初中生学习的同步,还为初中生的成长发展引航。班级是初中学校教育教学最基本的组织形式,班主任负责对这个集体进行建设,学生健康地成长需要班主任的对的指引。今天xx给体会：
一、 思想教育工作常抓不屑
学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事所有有自己的主张，因此要耐心细致地做好她们的思想工作。本学期我核心从如下几方面进行教育：
1、发挥自身表率作用。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:"教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西所有不能替代的最有用的阳光。"小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依托情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的楷模。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生迈进的动力。
2、建立一种良好的，科学规范的班级制度，即班规。
对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易导致管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一种科学规范切实可行的班规。并且充足发挥学生干部的作用。运用班规对学生进行考核，每月一总结，对于者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同步也制约了思想差的学生的部分行为，使她们屏弃自身的不良习惯。
3、立即开好班会课。
班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，因此我立即抓好每周二的班会学时间，对学生进行教育。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行安全教育，法制教育;带领学生学习雷锋，理解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同样方面的教育，也获得了较好的教育效果。
4、不辞劳苦做好学生的家访工作。
增进学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应当得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我所有有目的，有筹划地走访学生家长，使家庭教育和学校教育密切配合。我运用打电话，开家长会的形式和家长获得沟通， 由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束。
二、耐心细致做好后进生的转化工作
在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心所有在成长，应当先取学生的最佳接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
1、做学困生的知心好友。
在我的班中，学困生比较多，我便常常找她们谈心，协助她们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为她们解说。使她们相信自己的教师，也把教师当作知心好友。
2、尽职尽责转化好每一种后进学生。
教师对学生的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，她们身上有诸多不良行为，为了教育她们，我便常常找她们谈心，说出她们身上的局限性，和这些缺陷会给她们导致什么样的后果，对她们进行"动之以情，晓之以理"的教育，协助她们克服身上的局限性，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目的，每天评比出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生所有有明确的学习任务，所有有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。
人无完人，在班主任工作中自己还存在诸多的局限性，气愤的时候，我也会大声谴责她们，虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一种足迹，所有能折射出作为一名班主任的价值。 初中毕业班班主任一学期工作总结范文三
一种学期不久结束了，在领导和各位教师的关怀和协助下，顺利走过了一学期。目前就把一学期的工作状况总结一下。
一、我所做的核心工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上所有发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。如何让学生立即适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任努力求取做到两点：一是尊重每一种学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维措施，尊重学生个性发展，为孩子的成长发明一种快乐的心理运动空间;二是善待每一种学生，用真诚的爱心看待每一种孩子。对于优等生，不掩饰她们的缺陷，积极引导她们扬长改正，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视她们，善于发现她们身上的闪光点，鼓励她们一步一步自我完善。我班的同窗学习很差，上课不注意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，她的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现