文档介绍：七年级下学期的班主任工作总结-班主任工作总结
七年级下学期的班主任工作总结-班主任工作总结
七年级下学期的班主任工作总结-班主任工作总结
七年级放学期的班主任工作总结 - 班主任工
作总结
七年级下学期的班主任工作总结-班主任工作总结
七年级下学期的班主任工作总结-班主任工作总结
七年级下学期的班主任工作总结-班主任工作总结
七年级放学期的班主任工作总结 - 班主任工
作总结
一学期以来，我担当初一（ 6）班的班主任。在班主任时期，我
认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。 初一年级是初中阶段的
开端年级， 假如开端年级没有带好，就会留下许多后遗症，贻害学
校的就不不过一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。
所以，我感觉初一班级管理工作是学校教育工作的基础， 而优异的开
端是创立优异班集体的重点。
这学期我主要采纳以下几个举措：
、增强班级的凝集力。初一学生刚进入新校园时，往常有一种陌生的感觉。要除去陌生的感觉，集体的力量是无穷的。集体主义精神是在活动中产生的，所以，我组织互帮互学活动。经过活动增强学生之间的协作精神和集体意识。 这样既能在班级的纪律及惯例管理上起到显然的成效， 又能使同学之间也能所以养成团结友善的习惯， 在班级中孕育团结友善的民风，使班级成为一个大家庭。
、增强班级管理，努力培育“真挚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体中心，是班集体建设的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终生制的，而是在实践中崭露头角的，所以要经过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。 一个班级成员只有在实践
活动中表现出优异的质量和出众的才能并获得学生集体认同时， 才可能被拥护为干部。 经过活动，比方演讲、卫生劳动、散发课本等活动，从中发现并发掘有脑筋、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人材，而后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有激烈的竞争意识，有工作的气魄。
班委会成立以后， 赶快使他们明确自己的职责， 班主任要勇敢松手，把一些详细事务派下去， 成立有条有理的立体型管理系统。 同时，赐予按期的指导监察。这样，班干部的工作能力有了很大的提升，更
重要的是培育了他们的主人翁意识和责任心。 一方面，我经过各样方式让学生在自我意识的基础上产生进步心； 又注意指导学生怎样进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课展开一些专题性的活动，比如，学习经验沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促使优异的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评选中都获得了优异的成绩。
、踊跃抓好后进生的转变工作。后进生的教育向来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们所以成为差生的原由，做到了因材施教，对他们真挚相待，耐