2022年让孩子明确学习是自己的事.docx

文档介绍：让孩子明确学****是自己的事

　　　          
小侄女今年六周岁，刚上大班。一日见她在用心地看活动课本，就随口问：“你念这样多书干什么啊？给谁念的呀？”她略加思考就说：“先给我爸爸念，再给妈妈念，再给舅舅念，再………”我让孩子明确学****是自己的事

　　　          
小侄女今年六周岁，刚上大班。一日见她在用心地看活动课本，就随口问：“你念这样多书干什么啊？给谁念的呀？”她略加思考就说：“先给我爸爸念，再给妈妈念，再给舅舅念，再………”我打断她问：“你不给自己念吗？”她很干脆的说：“不给，我又不爱慕念书！”
    听孩子这样说，当时觉得挺可爱，可仔细一想，孩子给她人念书的这种见解与否对的呢？
    在幼儿园，我们常常给孩子部署从家里带部分活动需要的东西。可每天总有些孩子忘掉，我听到孩子最多的解释就是“我忘掉了”，并且没有什么不好意思；听到家长的解释就是：“所有怪我，孩子昨晚跟我说了，你看，今天早上一忙，我给忘了，下次不会了啊！”
    我们部署的任务是给孩子，让孩子为自己的学****准备材料、收集资料，却无意中转移到家长的身上，而多数的家长也所有乐意为孩子的任何事情操心，更何况是学****上的事呢。这样，我们部署的部分任务就失去它的意义了。尽管孩子在家是父母的掌上明珠，是家庭的中心，可是作为大人，我们应当结识到，孩子一旦离开家庭，今天来到学校或明天走向社会，哪怕是小皇帝也得服从集体需要，不会再是中心了。
    孩子在成长的过程中，特别是在人生的开始，作为教师，在学****和活动的过程中，我们应把积极权交给孩子。具体到活动中，我们可以预设好活动过程，但在具体实行的时候，更多的是要跟着孩子的思路走，活动孩子感爱好的、想懂得、想摸索的事情，让孩子积极摸索,要做好孩子的支持者、合伙者和引导者。由于孩子将来的学****和工作甚至是生活，靠的所有是自主，而不是被迫，因此要让孩子明确：学****是她自己的事，需要自己来做。
    作为家长，往往把学****的盼望放在学校里，却忽视了孩子有一半的时间是在家里的，孩子的平常生活对养成好****惯和形成对的的结识更为重要