文档介绍：半日活动幼儿园大班活动教案
幼儿园大班半日活动安排
。
2、学****与同伴合作一起玩。
重点指导：宁静嬉戏并且学****与同伴合作玩。
二．体锻活动
活动目标：
1、喜爱玩体育活动器具。
2、活动中留意适当休息，避开出汗太多而感冒。
让幼儿讲解并描述图意并列出算式，会编应用题。
2、  学****7的三组加减。
其次周
一、学****用三个数字写四道算式题
1、  激励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。
2、  帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。
二、相识圆柱体和球体
1、  让幼儿视察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。
第三周
一、学****二等分
1、  教幼儿初步学****把一个物体等分成两份，安排
2、  培育幼儿思维的敏捷性。
二、分成几小杯
1．感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的欢乐。
2．视察生活中水在流淌的现象。
第四周
一、学****8的组成
1、  教幼儿学****8的组成，了解8分成两份有7种分法。
2、  引导幼儿视察两个部分数之间的相互关系（增1、减1）
二、圆柱体的嬉戏
1、 通过实践体验，激发幼儿参加数学活动的主动性，培育主动的探究精神。
2、能辨别相识圆柱体，感知其基本特征。
3、在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相像的物体。
第五周
一、学****8的加减
1、  引导幼儿学****按实物图的内容选择答案图，列算式。
2、  教幼儿学****8的四组加减。
二、学****看点图列算式
引导幼儿视察点子图，列出相应的算式，复****8的加减。
第六周
一、看点子图列算式
学****看两张点子图，依据点子图的改变列算式。
二、按差异个数摆放图形
1、  教幼儿学****在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。
2、  教幼儿学****按标记表示的差异数目摆放图形。
第七周
一、学****9的'组成
学****按序将9分成不同的两份，感知9的分合。
二、学****9的加减
大班数学教学安排
1、 学****看分合式列算式，体验总数和部分数之间的关系。
2、  学****9的加减。
第八周
一、改错题（一）
1、  学****改错题中的得数，使得算式运算结算正确。
2、  复****9的组成、加减。能娴熟精确得进行运算。
二、改错题（二）
1、学****改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。
第九周
一、两个特征分类
1、学****按运算方法和得数的数目将算式归类。进行9以内的加减。
二、分类
1、培育幼儿的动手操作实力和合作意识，视察比较物体的不同特征并进行分类。
第十周
一、相识时钟
1、  使幼儿相识时钟，能叫出名称，基本驾驭钟面的主要特征。
2、  使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能分辨整、半点。
二、记录时间
1、  让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。
2、  进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步发展幼儿的时间感。
第十一周
一、学****10的组成
1、  要求幼儿有序的进行10的分解。
2、  引导幼儿从9的分合推导10的分合。
二、学****10的加减
1、  引导幼儿看实物图列算式，学****10的加减。
2、  教幼儿讲解并描述应用题。
第十二周
一、学****0”的算式
1、  学****有关“0”的算式。
2、  复****10以内的加减。
二、复****10以内的加减（一）
会两个、三个加减符号的连续加减。
第十二周
一、复****10以内加减（二）
1、会把算式题目填写完整，如1+（ ）=3
自编
二、快速口算
练****口算的实力，能相互之间玩出题嬉戏。
自编
第十三周
一、相识人民币
1、  相识十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。
2、  学****钱币兑换，复****10以内加减。
二、超市
1、复****10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。
2、激发幼儿主动探究的学****看法，提高幼儿解决问题的实力。
第十四周
一、学****以客体为中心区分左右
1、  教幼儿以客体为中心区分左右。
2、  让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。
二、依