文档介绍：新新生生入入馆馆教教育育知识的喷泉,信息的海洋知识的喷泉,信息的海洋————热爱图书馆,利用图书馆热爱图书馆,利用图书馆汕头大学图书馆学科服务部 2016-09-01 汕头大学图书馆主要内容主要内容??认识图书馆(产生、概念、职能、图书馆员认识图书馆(产生、概念、职能、图书馆员角色) 角色) ??认识汕大图书馆(简介、资源布局、规章制认识汕大图书馆(简介、资源布局、规章制度、主要资源与服务) 度、主要资源与服务) ??如何利用图书馆(图书借还、借阅查询、网如何利用图书馆(图书借还、借阅查询、网上续借、预约、图书查找、分类和排架知识上续借、预约、图书查找、分类和排架知识基础、电子资源基础、电子资源/ /数据库、咨询与反馈等) 数据库、咨询与反馈等) u图书馆在英语中为“ Library ”,来源于拉丁语“ Libraria ”,意为“藏书的地方”。 u我国古代图书馆先后有府、宫、阁、观、院、斋、楼等称谓, 一般通称为“藏书楼”图书馆的产生图书馆的产生“圕”—中国图书馆学家杜定友所创。 u“图书馆”一词为外来语,日本人所创。 19世纪末由日本传入, 见诸于报刊。正式使用这个名称的是 1904 年建立的湖北省图书馆和湖南省图书馆。认识图书馆认识图书馆 u图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。简言之:知识(信息)的存贮与传递中心。 u高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心, 是为人才培养和科学研究服务的学术性机构, 是学校信息化建设的重要组成部分,是校园文化和社会文化建设的重要基地。(出自:教育部印发《普通高等学校图书馆规程》,2015) u“大学图书馆是大学的心脏”,图书馆是高等学校的三大支柱(教师、实验室和图书馆)之一图书馆的职能图书馆的职能 u保存人类文化遗产最广泛、最完整地保存人类精神财富的宝库。 u开展社会教育继续教育、终身教育的基地。 u传递科学情报搜集、整理、揭示信息资源, 传递知识信息。 u开发智力资源促进知识创新, 推动科技进步。此外,还有文化欣赏、娱乐消遣的职能。图书馆员( 图书馆员( Librarian Librarian )角色)角色 u信息整序与管理者搜集、组织、保存?采访、编目、典藏 u信息传递与导航者“为人找书,为书找人”、“3R ”原则: 合适的书、合适的读者、合适的时间(To Provide the Right Book for the Right Reader at the Right Time. ) u信息教育与培训者"学问与其说是知识的储蓄,不如说是善于在书海中找到知识的本领。"“知识的一半,是知道到哪里去寻找它。明日的文盲,不是不能阅读的人,而是缺乏检索能力的人。”汕头大学图书馆简介汕头大学图书馆简介 u本馆是香港知名爱国人士李嘉诚先生捐巨资兴建的汕头大学的重要组成部分。 u1981 年9月开始筹建, 1983 年10月11日开馆, 1986 年9月旧馆落成。(左图: 83年的图书馆,右图:86年的图书馆) u2009 年6月18日新图书馆落成启用。 u新图书馆由“亚洲最具影响力设计大奖”获得者台湾建筑师陈瑞宪设计,设计概念取意自中国的线装书,内涵空间渗露出中国传统书院园林空间的精神理念。整体设计成品是“中国古代知识盒子( Knowledge Box ) 的现代演绎”。 u三层,建筑面积约 万平方米。阅览座位 2118 个, 27 个可供 2-12 人共同学习讨论的研讨室。汕大的中心枢纽,启发理想的泉源汕大的中心枢纽,启发理想的泉源“世界各地的图书馆有着林林总总的形式、外观与规模,但它们均秉持恒久不变的价值观:为学者提供研习空间,让每一个人可寻找到一生中所选择追求的知识。我们生活于瞬息万变的年代,对一些曾经深信不疑的事物,需要恒常作出灵活的反思,令我们的认知能够与时并进。当人们积极探究人生意义时,这所图书馆所扮演的角色将不仅是汕大的中心枢纽,它更是启发理想的泉源。我希望藉此机会感谢工程管理团队及所有参与图书馆建设的每一位成员,因你们的努力, 图书馆得以在预算内如期落成。你们的贡献将为无数的同学,从此中发现人生真谛、理想、迈向自我成长以外,更崇高的个人和社会意义。”————李嘉诚李嘉诚(理想之源泉:汕头大学新图书馆落成典礼致词, (理想之源泉:汕头大学新图书馆落成典礼致词, ) )