文档介绍：团队活动心得体会
一、学会沟通沟通，是加强团队建设的重要保证。
顾名思义，团队，是团结的队伍。没有团结，加强团队建设只能是纸上谈兵。千年修得同船渡，万年修得同室坐。能在同在一所学校共事的确是缘分。由于性别差异、性格差异、心情差异、工作思
通过训练，我们每个人都有不同的感悟和收获，我想最重要的不是我们通过拓展训练学到了多少学问，而是我们以后能够应用多少，只有将感悟和认知应用到工作和生活中去才是我们真正的收获。
团队活动心得体会10
前几天参与了幼儿园男老师团队大教研活动，从活动中我从一节课、一个环节、一个表情、一句话都能够感受到老师的一种深化、一种热忱、一种看法，这真的是值得我们学****的。
李老师的一节《动一动真好玩》真是感慨颇深，男老师的课的确有魅力，在我看来，很观赏的一点，当然这是题外话，那就是简洁又不简洁。让我感慨颇深的是教具的打算，其实什么也没打算，但是有一个环节老师说，小白兔跳到对面去，孩子们跳到了之后，老师问了一句，有胡萝卜吗？小挚友们大声说，有！然后就捡起根本就不存在的“胡萝卜”啊唔啊唔吃了起来，关键是孩子们还很快乐。这就是老师的才智与魅力。再就是孩子们的爬的环节，感觉轻松、欢乐又温馨，同时洋溢着一种很美的感受，没有任何表演或展示的痕迹。另外，目标简洁清楚，通过仿照动作提高幼儿跑跳爬的运动技能；提高幼儿参加运动的主动性。在刚起先上课的那个脱鞋的环节也令人印象深刻，关于****惯的培育，关于鞋子的摆放，老师的现场处理都可见并非一日之功。再就是通过各种小动物的一种要求，比如小花猫：高抬腿、轻轻放，快与慢练****小白兔通过直跳、左右跳、上跳等等方式进行练****而看似一个不起眼的马的动作，不但增加了乐趣而且缓冲了前后激烈的运动，更重要的是有意识的设计让孩子们避让，制动，马要跑得快一点，让他兴奋很简单，但是抑制很难，孩子现在的状况，动作自控实力很难。同时老师们还沟通了心率、运动量等专业的体育学问。
在活动之后大家进行了激烈的探讨，那么，我觉得最深刻的就是丁老师的一个抛砖引玉的问题，那就是这节课看似简洁，那么究竟是一个高结构的课，还是一个低结构的课，在探讨中的确给了我们一个思索。我觉得课的结构凹凸关键在于对孩子的了解，对孩子爱好点的了解，全部的课都是建立在对孩子了解的基础上的，有时候课程环节的设置是须要一种教化的直觉，无论多么花哨的教学方法最主要是适合孩子。
关于科学课：这一节课我的收获来自于大家对于科学课的严谨看法。下面是一些受益颇深的句子：放了就活、紧了就死；空间的距离很重要；老师的角色是支持者、合作者、引导着；凸透镜与放大镜之争；前科学概念阶段，跟生活亲密相关的科学；自主探究；和孩子拉近纪律要脸皮厚、蹲下来、心理上、特性；多提思维性的问题；成长是一个缓慢的过程。
通过这次教研活动，有很大的收获，期盼真正有效的教研能够经常指导我们的工作。
团队活动心得体会11
胜利团队重要表现就是团队成员之间相互信任，团队也因为信任而旺盛。拓展项目“信任背摔”是一项培育团队合作力及团队成员信任力的活动，可以有效建立团队成员之间信任的基础;通过身体接触去打破人与人之间隔膜，让成员更好更快地融入到团队中去;学会换位思索，更好地与团队协调合作;挑战自我，突破自我，提高心理素养，战胜恐惊。
拓展项目“信任背摔”是一个团队合作性的项目，，背对着大家垂直往后倒下，其他成员在其身后用双手***护，接住倒下的成员。，根据沟通的流程我先简介自我介绍，然后教练将我的双手绑起来了背对着自己的团队，身体绷直始终不敢往后倒下去，胆怯团队接不住自己，不信任自己的团队。一边是内心的恐惊，一边是团队对自己的信任，那一刻我内心在挣扎。团队失败往往就是不信任所造成，不敢去担当责任，就在这一刻我突然茅塞顿开，坚决果断的往后倒了下去。当他们胜利接住我的时候，那种关怀让我感觉到了家的味道，生活因为他们而更加美妙，感谢他们!团队建设从信任起先，团队之间相互支持、相互帮助，团队才能更好地发展
培育团队成员之间的信任感，首先领导要信任团队的成员，和团队成员打成一片，了解团队成员的实际状况;其次团队成员要信任自己的领导，努力完成团队的目标，在实际操作中有什么问题要刚好跟领导汇报和探讨;最终团队之间要相互信任，各尽其职，协作好团队的工作。
团队活动心得体会12