文档介绍：小班冬天主题：宝宝不怕冷
篇1：小班主题冬天不怕冷教案
活动背景
天气冷了，很多幼儿怕冷，都迟迟到幼儿园。而且，很少出教室参与运动，活动起来也不主动，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿简单感冒生病，身体反抗
四、 引导
幼儿视察冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由探讨该怎么做才能过一个欢乐的冬天。
课后反思
对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的改变。他们能依据平常爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了肯定的阅历了。通过相互的沟通与沟通，幼儿之间能相互学****因此，我也放了许多，耳套手套等冬天的物品，增加幼儿对冬天的感知与培育幼儿不怕冷的情感。
尝试供应不同的答案和时间，在老师刚好的引导下让他们自己去探究，经过提示，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简洁的道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的起先。
孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保持身体健康的前提，开心地参加各项活动。通过这节课后，小挚友们越来越喜爱运动。
篇2： 小班教案《宝宝不怕冷》
活动目标
引导幼儿初步感受《宝宝不怕冷》的歌曲旋律，理解歌词，情愿听音乐唱歌曲。
引导幼儿体验歌曲中宝宝不怕冷的感受，情愿坚持参与熬炼。
篇3： 小班教案《宝宝不怕冷》
活动目标：
1． 感受歌曲活泼、有力的心情，会用欢快、跳动唱法唱歌。
2． 开心运用动作表现歌曲内容。
3． 感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
4． 喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。
5． 培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动打算：
音乐磁带。
活动过程：
一． 熟识歌曲内容。
1． 老师做熬炼动作，请幼儿猜。（搓手、跳、跑步等）
2． 在老师语言提示下，幼儿仿照老师动作。
3． 老师与幼儿边说歌词，边做相应动作。
二． 理解歌词内容。
1． 老师范唱，幼儿倾听。
2． 老师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。
3． 师幼完整朗读歌词。
三． 学唱歌曲。
1． 老师与幼儿速度较慢完整跟唱。
2． 引导幼儿唱时应跳动些。
四． 依据歌词表现动作。
1． 激励幼儿边唱边即兴做动作。
2． 老师留意了解幼儿表演愿望。
3． 带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。
篇4： 小班教案《宝宝不怕冷》
北风北风呼呼，雪花雪花飘飘，
小手小手搓搓，小脚小脚跳跳，
小球小球拍拍，一二一二跑跑，
宝宝不怕冷，熬炼身体好呀！
活动反思：
在这个活动中，老师让幼儿先看老师做熬炼身体的动作，让幼儿说一说；再让幼儿仿照老师的动作，从中渗透歌词内容；最终学唱歌曲。但是幼儿爱好点只关注了，如何去学动作，在学唱过程中，有点冷场。在下环节老师运用听、问答、