文档介绍：市优秀教师先进事迹材料
篇1：学****市优秀老师先进事迹心得体会
上周五，我们齐聚学校多媒体教室细致倾听了武陵区工农小学校长谢英，安乡特别教化学校老师陈红喜同志，湖南省特级老师、全国模范老师——澧县银谷国际试验学校李远仿同志，石门县雁池乡中者的楷模！
学****了三位老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂！我信任只要我们全部的教化工作者都有以上三位老师的蜡烛精神，整个教化界肯定满是辉煌！
5月26日，我校全体老师学****了三位老师的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不安静，特殊是她们身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
她们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，主动进行教化教学改革，大力推动素养教化，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教化事业，他们的崇高品行和师德不仅受到学生和老师的敬重，而且得到了广阔人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像这些诚恳质朴的人民老师，表现出了高尚的品德和坚韧的意志，无私奉献，静默无闻，把自己的心血和力气献给教化事业，她们的身上闪耀着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点确定了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样主动地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热忱地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们须要的，不正是这样的生活看法和方式吗？可以想像，假如生活中到处有这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
学****了这些感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样主动地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热忱地帮助别人……我很感动，从中学到了许多，也让我重新熟识了老师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应当用一份真挚的看法去对待，争取做一名优秀的人民老师，为教化事业尽微薄之力。
篇3：学****市优秀老师先进事迹心得体会
10月13日，在和庆中学倾听了儋州市优秀老师先进事迹巡回报告会，4位优秀老师的优秀事迹报告听得我心潮澎湃。王金花老师扎根大山，把情与爱奉献给民族教化事业；唐照清老师淡定的坚守，执着的追求，努力变更学校面貌；陈宝根老师用爱心暖和学生，坚持一切为了学生的理念，无私地奉献了全部的爱；陈近万老师静默耕耘，终身不悔，让“爱与责任”和自己同行。他们就在我们身边，却各自谱写着不平凡的教化之路！一件件先进事迹，一个个宏大的举动，在他们的诉说下，是那么的不经意，那么自然的一件事。
其中，最让人动容的是王金花老师，放弃在外面优越的工作条件，回到家乡当代课老师。从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女，已奋斗了三十三年。扎根于仅有5名老师，生不满50名学生的偏远山区农村小学。在艰苦的环境，处于劣势的教学条件下，她靠着自己的专业，自己的执着，却将自己的全部精力用在工作中，几十年来为了不让学生缀学，挨家挨户做思想工作。因为坚持家访，在家乡换来了一个“家访老师”的称号。
还有潜心教化教学的语文老师陈近万，二十多年来他不管是当老师，还是当校长的助手，仔细履行自己的职责，扎扎实实的做好本职工作。坚持以学生为本，着眼学生的发展，用发展的眼光看待每一个学生，用爱去暖和学生的心灵。为了做好教学常规管理工作，常常深化课堂，了解老师的教学状况；要求别人做到的，自己首先做到。为了打造一支爱岗敬业、教学实力强的老师队伍，制定“以研促学，以研促教的`”教学模式等，促进了老师的专业成长。
时间过得好快，报告会很快结束了。听着4位老师的精彩报告，就像接受了一次精神的洗礼！他们在平凡的岗位上作出不平凡的光辉业绩，在新的时代条件和形势下，他们把“爱与责任”的教化放在师德的首位