文档介绍：幼儿园培训总结
篇1：幼儿园培训总结
时间飞逝，转瞬四期的近五年内新聘用幼儿园新老师培训即将结束。
作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学****的。
在学****中，我每次的感觉都是欢乐而又充溢的，因为每一次都能听相当重要。
所以工作以来，我不断学****丝毫不敢松懈，接着学****成为我工作学****中重要的一部分。
一有空闲时间，我便潜心探讨教学方法，学****教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学****br/>在这一年里，我担当接着担当本班的语文教学工作，由于只教一科，我的工作充溢而不乏挑战。
教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。
不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学****的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学****的自主性，让孩子们欢乐学****并学有所获。
我吸取前辈的教训和各位老师的指导，总结出自己的想法。
现将这一段时间本人的学****做如下总结：
一、师德方面。
在教化教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身实力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育，不用学****成果作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系，关切每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在教化教学过程中，结合自己分管的品德教学工作,利用学科特点加强对学生的思想教化，提高他们的思想政治素养，激发他们的学****主动性，取得了较好的效果。
我以为，师德所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。
具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。
从我们的民族传统上讲，老师是楷模是模范，当老师最重要的就是要诚信，这也是人的品德的形成。
受教化者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。
老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
篇2：幼儿园培训总结
我感到特别兴奋能去上海市普陀区教化学院学****感谢教化局领导和马园长能给我这次学****机会。在学****期间，感受最深的是听完幼儿教化专家们的讲座带来的新的教化理念的冲击;观摩完幼儿园老师们教学活动后的反思和感受；以及参观幼儿园所带来的簇新感觉和惊喜。
总之，上海之行，感受颇多，收获颇多！在此，就跟岗学****和参观幼儿园谈一谈自己的一些感受和心得。跟岗学****在跟岗学****之前就听陈爱华老师为我们简洁地介绍了上海市幼儿园教化特色及经过二期课改推出的新教化模式“四大板块”：运动、生活、嬉戏、学****有了初步的了解后，我们一组五人被支配到普陀区回民幼儿园跟岗学****br/>
让我感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中老师更注意的是生生互动和生材互动，把主题始终贯穿于活动之中，把互动的空间留给孩子们，因为幼儿之间的阅历共享与沟通更能为幼儿所接受，而老师在互动过程中注意幼儿情感认知以及爱好实力的培育。
老师能够深化挖掘孩子的实力和潜能，让孩子在自由探究中变被动为主动，以个别化学****的形式让幼儿深化活动其中，真正感受活动带来的乐趣。
角色嬉戏活动中老师放得很开，都是让孩子自由的玩，自由的探究。而在自由的活动中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受是老师的教授所不能替代的。
观摩课中不仅仅是语言课中，会听到老师提示幼儿：“请用完整的话来说”，而是基本上在全部的活动中都能听到老师类似的话。可以看出，老师并不单单地把语言表达实力归属于语言课，而是把语言看作是全部活动的基础。
老师语言组织精炼，活动环节设计不拖沓，环环紧扣主题内容，老师的提问适时恰当，在活动的组织上，老师能抓住幼儿的爱好点，激发他们的新奇心。
篇3：幼儿园培训总结
这次我有幸参与了基层幼儿园老师培训班，在这三天的培训中，我们倾听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和驾驭了