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O吕霭贽紃一义务教育阶段教师绩效工资调研报告■教学同地房蕾潍坊医学院预防医学系山东潍坊这部法律中规定:日,国家又颁布施行《中华人民共和。”虽然“教师工资不低于公务员”的律操作,从而提高教育工作者工资福利和社会保险待遇,使之不低于公务员的承诺似乎变成空口号,一直不能得到兑现。指出,义务教育学校实施绩效工资,是贯彻落实《义务教育法》,深化事业单位收入分配制度改革的具体措施,对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教,促进教育事业实施绩效工资的指导意见》韵录虺啤吨傅家饧。而国义务教育学校实施绩效工资,确保义务教育教师平均工资离退休人员发放生活补贴。义务教育阶段教师实施绩效工资的政策引起社会各界的广泛讨论。这一政策一经颁布,令全国所有从事义务教育的教师欢欣鼓舞。全国各地有关部门都积极响应号召,出台相关的政策方案。例如河南省省政府正式批准省人力资源和社会保障干教师将比原来挣得更多,其工资水平将不低于当地公务员的平均工资水平。还特别强调,实施绩效工资后,义务教育学校将不得自行发放任何津贴、补贴或奖金。情况、实施进度不一样,从而使各地的实施情况也出现较大的差距。不管实施的过程、方案存在多大的差异,各地都始终坚定不移地以温家宝总理在国务院常务会议上审议批准的个样,干多干少一个样,干孬干好一个样的局面,按照教师的工龄、工作态度、工作成绩以及是否担任班主任等多方面让优秀的教师更优秀而得到实惠,让那些混在教师队伍不代义务教育学校教师执行绩效工资政策后,教育工作者的期待,但同时也倍感担忧。以往的教师工资主要分为贴。而这次的工资套改,是由基础工资和绩效工资两部分组成的。基础工资部分按照论资排辈即主要按教龄和职称师高的现象。而绩效工资部分则由学校按照优绩优酬、多发放工资带来的弊端。为了防止差距过大,还采取将绩效工资的%直接打到教师的工资卡里,拿出%来由学校分配的方法。而学校制定怎样的方案将这%重新分配则成而是担心这一政策被基层学校的领导潜规则了。因为《指导意见》尚缺乏实施的细则,各地都在摸索着制定相应的政策,如果政策制定者不能抛开个人私利全心全意为广大教师谋福利,而制定一些只对某些领导有利的方案,那不仅无法调动起广大教师的积极性,反而引来怨声一片,那就完全违背了国家制定绩效工资方案的初衷,引起恶劣的负面效应。除此之外,大家还担心实施绩效工资会不会让同事之间、干群之间出现为了个人利益你争我夺、徇私舞弊、拉帮结派、行贿受贿的状况,以及会不会出现片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行评价和奖惩的现象。个别领导根据个人意愿制定的,它是按照政策,充分发挥民./甶要由于《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》尚缺乏细则,加上各地的具体情况、实施进度不一样,此项政策的施行还有待进一步完善。因此,深刻熟悉和分析政策实施以来的情况,发现并解决存在的困难和矛盾,制定出合理分配绩效工资的方案,让所有的义务教育鹤髡咴鏗享受到政策带来的实惠,对于吸引和鼓励各类优秀人才长期从教、终身从教,。关键词义务教育阶段教师:绩效工资:分配方案中图分类号:.文献标识码:文章编号:年日均工资水平应当不低于或者高于,并逐步提高。”到了年将这一目标再次重申为“各级人民政