文档介绍：培训机构教学工作总结培训班老师的工作总结与鸿海一起成长在鸿海的这段时间,自己努力了不少,也进步了不少,学到了很多以前没有的东西,我的收获有一下几点; 1. 我收获了一份工作,一份实践机会。 2. 我有机会对江苏的英语教材有了更加系统全面的认识理解,同时也与我之前任教过的人教教材做了对比与总结。 3. 对于一对一的英语教学有了更加切实的感受。了解了一对一与班级授课的异同和优缺点。 4. 团结每一个同事,共同合作,共同学****共同努力。 5. 我想这不仅是工作,更重要的是给了我一个学****和锻炼的机会。 6. 学****适应了新的工作环境。 7. 知识是不断地学****积累的。在鸿海的任教和学****过程之中,我对于我的职责有了更加严厉的要求,不仅要教书育人还要注重学生的心理发展,因材施教使其快乐学****快乐成长。让每个学生把鸿海当做是高效学****的乐园,课余与伙伴嬉戏的游乐场。让家长多鸿海的了解更多更全, 让鸿海成为家长们放心的教育。我的行动如下; 1, 好好备课做好自己的工作,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向,让家长认可,学生认可,校领导认可 2 ,不断地学****教学方法向书本学****坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。 3 ,踏踏实实的工作,做好自己的本职工作 4, 提高心理素质, 多征求别人意见 5 ,每天保持好心情面对工作 6, 加强面对家长时的心理素质,始终保持谦虚谨慎、虚心求教, 7 ,提高应变能力有首歌唱得好“看成败人生豪迈, 只不过是从头再来.”我对它的理解就是: 如果成功了, 不要骄傲, 继续努力, 以便取得更大的成功; 如果失败了也不要气馁, 总结失败教训, 争取下次成功. 不论怎样, 在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度, 才能工作的更好, 生活的更精彩. 篇二: 培训教师工作总结工作总结各位老师,大家新年好,在加入星星队伍的半年里,我做过暑期托管班的老师,也任教了三、四、五年级的奥数课,当然还有学前 2 班和 3 班的数学课,感触还是蛮深刻的。借着今天这个机会,我也来谈谈这半年的收获吧! 希望能发扬优点, 克服不足, 总结经验教训, 以促进教育工作更上一层楼。首先说一说在托管班的感受!一个字“累”, 记得刚接手这个班时,简直冷汗直流, 总想让时间过的快一点。经过几天接触还有在教务处的帮忙下,总算找到了一点感觉,也让我知道因材施教的重要性,这对我任教培训班很有帮助,如对于陈智键,虽说他快上 6 年级了, 可他却还像一个 3,4 年级的学生一样,所以我们决定让他坐到 2 年级的位子上去,多给他鼓励,让他参与管理低年级的学生, 这让他感到很有成就感,之后自己的表现也好了很多。还有像戚天雄,你跟他好好讲道理, 他还是很听话的,也会比较服你。当然了,在托管班的一个多月里,最大的收获就是提高了我管理班级的能力,也让我理解了奖励比惩罚更有用。接着说说在培训班的收获吧!在这半年里,我听了好多优秀教师的课,对自己的教学能力也有一定的进步。第一,备好课是上好课的前提,只有在专研教材,了解学生后,让自己的教法与学生相匹配的情况下,自己的课才是一节成功的课,但要做到这点,我还要好好努力,多多反思。第二,增强上课技能,使讲解清晰化,条理化,准确化, 条理化,准确化, 情感化,生动化。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流, 充分体现学生的主作用, 让学生学得容易, 学得轻松, 学得愉快,在课堂上老师讲得尽量少, 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。第三,做好课后辅导工作,注意分层教学。像三奥 2a 班的倪栋几人, 我几乎次次利用下课十分钟给他们讲一讲比较难的题,通过二次讲解让他们跟上大部队,有时也会稍微子在课后留个 10 来分钟,问一问哪些还没听懂的。而像五年级的莫家栋这样的, 几乎次次家庭作业没做的,我就在课后单独留下做,之后再与家长沟通, 后面的作业他也就都交上来了。因为我觉得既然来上我的课,你就一定要有所获,而如果你作业也没做,光听不练那是没用的,也就说是在浪费彼此的时间。最后说下在学前班的感触吧!通过一学期的任教,我也喜欢上学前班的孩子了,他们可爱天真,每次进三班,看到他们冲过来抱住我腿,开心的叫着俞老师,我还是比较有成就感的! 也让我理解了寓教于乐的含义。兴趣是最好的老师,在课上我通过各种活动,自己制作各种道具,让孩子们参与进来,让他们在游戏中长知识。 2012 年度总结杨红月转眼间, 我来卓越已经半年了。通过将近半年时间的培训和接触, 我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向, 使我明白教师这个职业的沉重份量, 对我日后的教育工作有很大的意义。在这半年时间里,让我深深地知道作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标