文档介绍：1 2010 教师节感悟今天是教师节。我虽已退休,但我还是关心着教育, 因为她是我的终身事业。看到总理去年请一些老师到中南海去做客并听取他们对教育改革的意见, 今年更是用了一个上午亲临北京三十五中不仅是看望师生, 更是坐在教室的后面认真地听老师上课并给予评价。这让我真正地体会到国家对教育的重视. 这是希望也是我们的幸运. 但做为一个退休的教师来说, 我总结其一生还是在此想说几句. 我对教育问题的一些感悟和看法. 首先我在想, 我教了一辈子的书,但我明白我们的教书理念是什么吗?教书的原则又是什么?我的女儿现在也开始教书了, 但她教的是美国的大学生, 她刚刚开始这样的生活,就深刻地思考着这些问题,我想这就是教育的先进。我教了一辈子的书,现在反思一下我的教育理念是什么呢? 总结其的一生, 我的成功与失败, 我感到我的教书理念很简单就是让每个学生能从我这里获得快乐, 获得信任感和成就感。因此我的教书原则就是有教无类。在我的眼里没有不好的学生, 只有在学业上相对落后的学生, 对这些相对落后的学生, 我的责任应该是帮他们找到落后的原因, 和他们共同 2 努力。所以在教学方法上我也没有统一的方法, 应该是对不同的学生有不同的方法。当然我教的是以文为主的学科,我的方法应该又不同于理科。我常常对成绩优秀的学生提出提高几个台阶的要求, 常常要求他们多看一些不同观点的书并能提出自己的一些想法或意见, 对成绩较差的学生, 我要分析其原因, 如果是学****方法不对我要帮他们学会学****如果是兴趣问题我要利用我的知识和经验帮他们建立学****本门学科的兴趣。如果是知识有缺失, 我应该帮他捕缺帮他尽快建立起相关的知识链. 女儿还问我希望学生怎么学?我的答案是活学。我最不喜欢学生将一们学科变成死的教条, 只知道背, 这样的学生学出来是没有什么用的。我希望他们能联系实际的去学。当然我这门学科里的每一个问题都于现实紧密联系着。例如在我讲到****得性无助时我的学生能立即想到为什么有的学生会自暴自弃。这就是活学。我就要给他额外的奖励。在我的讲课中, 我也从不简单地讲解某一个理论或概念。我都喜欢将它纳入生活中去述说。给学生一个感觉就是这门学科真有用。这样他们就会盼望着上我的这门课。我常常开玩笑地说我们做教师的要有点买瓜的精神, 要能让你的学生爱上你的这门学科。正因为这样, 所以我在自己的教学生涯中尤其是后阶段, 我常常是不给学生回答简单的答案, 常常留给他 3 们足够的空间让他们自己思考, 然后我们共同讨论。所以在我的课堂里讨论的时间很多。学生