幼儿园中班教案《电风扇》.doc

文档介绍：幼儿园中班教课设计《电风扇》
幼儿园中班教课设计《电风扇》
幼儿园中班教课设计《电风扇》
幼儿园中班教课设计《电风扇》
中班教课设计《电风扇》适用于中班的健康主题教课活动中间，让幼
儿体验合作游幼儿园中班教课设计《电风扇》
幼儿园中班教课设计《电风扇》
幼儿园中班教课设计《电风扇》
幼儿园中班教课设计《电风扇》
中班教课设计《电风扇》适用于中班的健康主题教课活动中间，让幼
儿体验合作游戏的乐趣，勇敢试一试原地自转的多种方法，锻炼平衡能
力和自控力，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来
看看幼儿园中班《电风扇》教课设计吧。
活动目标：
1、勇敢试一试原地自转的多种方法，锻炼平衡能力和自控力。
2、体验合作游戏的乐趣。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培育幼儿的创新思想和的勇敢试一试的精神。
活动准备：
1、CD机和音乐碟。
2、认识有关电风扇的知识。
活动重难点：
1、学习原地自转的动作，并能试一试不同样的自传方式。
2、和伙伴合作转起程体。
活动过程：
1、热身活动：
听音乐，教师带领幼儿活起程体各关节部位，做模拟动作：小鸟
飞、熊走、青蛙跳。
2、基本活动：
1/2
幼儿园中班教课设计《电风扇》
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幼儿园中班教课设计《电风扇》
（1）幼儿自由探究原地自转动作。
幼儿个人自由探究。（两臂侧平居举转、两臂垂直转、抱头转
等）
幼儿合作探究，（背靠背按顺时针方向转，逆时针转，肩并肩同方向转等）
教师激励幼儿勇敢探究原地自转的不同样方式，实时一定，并请个别幼儿向全班示范。
（2）游戏“电风扇”。
教师示范讲解游戏的玩法和规则：幼儿念儿歌到最后一句时开始自转或与伙伴合作转起程体。
幼儿练习原地自转身体。（教师可指导幼儿渐渐加快自转速度，注意安全）游戏进行2——4次。
幼儿自找伙伴，可以是2个组合或多人组合练习自转。游戏可进
行3——4次。
小结评论：教师对幼儿自转的不同样玩法恩赐一定和激励。
3、放松活动：
教师带领幼儿边听音乐边做各种放松动作。
小百科：风扇主要由扇头、叶片、网罩和