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幼儿园小班下学期工作总结幼儿园小班班级工作总结.doc

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文档介绍:幼儿园小班下学期工作总结,幼儿园小班班级工作总结
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幼儿园小够享碰到必然范围的自由,进而表现出怡然自得,不拘束不压迫的心情,同时优异的行为习惯也是孩子们心情快乐的重要保证。
三、教育教课方面:
记得刚开学时,我们就已经想方想法部署好了春节喧杂、喜庆
的教室环境。走进我们的教室,窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤
彤、充满着喜色的红包。孩子们第一天清早一进幼儿园,就会收到
老师充满真挚的一个红包。“翻开看看,里面是什么?”听了老师
的话,孩子们都急不可待地翻开红包,取出了一张心形的粉红色卡
片,“咦,这是什么?”“快让妈妈给你读一读吧。”家长和孩子都
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专心地读着卡片上的祝愿,“老师祝你××××,快感谢老师。”家长微笑着把老师的祝愿告诉孩子,孩子们也懂事的点着头。尔后孩子们把红包折好,小心地放入口袋。收到老师这一份特其他红包,对孩子,对家长都是一个惊喜,浓浓的师生感情在我们身旁涟漪开来,老师也在这一刻感觉到了恩赐的快乐。
随着春的脚步渐渐地周边,自然界万物开始复苏,自然角作为
幼儿园的一个教育环境,是丰富孩子自然知识、激发幼儿探究的一
个幽默的小天地。于是,我们又和孩子们一起睁开了一系列探究、
种植活动。在豆子萌芽小实验中,小朋友们选择自己喜欢的豆宝宝
进行种植,他们有的选择了黑豆宝宝,有的选择了黄豆宝宝、绿豆
宝宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时,
每个孩子谨言慎行地将这些豆宝宝放进纸杯中,惟恐一不小心把他
们弄坏了,给豆宝宝放水时,只见子皓和苏馨两位小朋友静静地在
水龙边议论,一个说:“水放少点就好了!”,另一个说:“不能够!
要放多一点豆宝宝才能喝到呢!”嘉豪也凑上来说:“对,要多放
点!”还有几个孩子急着跑来问老师:“老师,要放多少水呀?”我们其实不急着把答案告诉孩子们,可是请每个小朋友依据自己的想法
给豆宝宝加水,并请他们察看每个孩子杯中的水量,孩子们都发现:大家放的水都不同样,有的多,有的少,“那终究谁家的豆宝宝长得好呢?”孩子们在课后必然会探究到更多的小奥秘。
妈妈对孩子的爱是自然的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却还没法完整理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱,从小培育感恩的感情,我们就利用“三八妇女节”这一契机睁开了一系列活动:说说“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”在和孩子们议论
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“妈妈为我们做了哪些事,为何要做这么多事情”时,孩子们说出了很多原由,用他们自己的理解,领悟到了妈妈对自己的关怀。

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