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文档介绍:Unit6Imgoingtostudycomputerscience教学反思
10月30日,我在280班上了一节英语公开课,这节课的教学目标是掌握wanttobe短语和Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Howa
Unit6Imgoingtostudycomputerscience教学反思
10月30日,我在280班上了一节英语公开课,这节课的教学目标是掌握wanttobe短语和Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Howareyougoingtodothat句型,自如进行问答,教学过程是通过practice,presentation来展开的。在本节课中,我设置了猜谜语,互问互答,声声传递等一些活动,学生兴:趣浓厚,热情高涨。
公开课后,全体英语老师都参加了这节课的评课,几位老师对我的课进行了点评,使我受益匪浅,我不仅获得不少的经验以及教学方法,而且还了解到自己的不足之处。现分析如下:
1新课前我主要通过猜谜语复****表示职业的单词,如doctor,actor,basketballplayer,policeman,cook,engineer,computerprogrammerandpilot学生积极性很高,争先恐后回答问题^Doyouknowotherjobs?就这个问题,学生也很感义趣,学生热情高涨,从而提高和锻炼了学生的口语能力。
Shareyourdreams这一环节,让学生谈论他们的梦想,师生互动活动开展的不错,但生生互动方面有所欠缺,今后还要引导学生多多注重对话练****要给学生设置场景,让学生融入情景,从而真正的学以致用。
Listening,sectionA(2b)学生最后一道题听不清楚,教师应指导学生怎样做这个练****这一点我有点欠缺。

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