文档介绍：拓展游戏：保持默契
篇1：拓展嬉戏：保持默契
参加人数：2个人一组
时间：20分钟
场地：不限，最好是室内
道具：白纸，发给b的材料
嬉戏规则
1、将每两个相邻的人分成一组，将屋子里面的人分成两个大组，这个分组没有必要说出来，以取得的效果不同。
，可以取得更好的效果。
规则:用眼罩将全部队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，观赏自己的杰作。
探讨:
，所完成的画并不像他们期望得那样?
?
，如何解决这一问题?
改变:
，在他们完成画图后将全部的纸挂到墙上，让队员选择出他自己画的那幅。
，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思索.
二、嬉戏名称:解手链
形式:10人一组为最佳
时间:20分钟
材料:无
适合对象:全体人员
活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序:
:先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综困难的问题，在不松开的状况下，想方法把这张乱网解开。
，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
，培训师可允许队员确定相邻两只手断开一次，但再次进行时必需立刻封闭。
探讨:
，是否感觉思路混乱?
，你的想法是否发生改变?
，你是否感觉很快乐?
三、嬉戏名称:瞎子走路
嬉戏方法:两人一组(如A和B)
A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路途，口述留意事项指引A进行。
如:向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。
然后交换角色，B闭眼，A指引B
分析:
，让队员体会信任与被信任的感觉。
，应全身信任对方，大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的平安负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清晰。另外万一指令有错，信任很难重建。
四、嬉戏名称:串名字嬉戏
嬉戏方法:
小组成员围成一圈，随意提名一位队员自我介绍单位、姓名，其次名队员轮番介绍，但是要说:我是后面的，第三名队员说:我是后面的后面的，依次下去……，最终介绍的一名队员要将前面全部队员的名字、单位复述一遍。
分析:活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解
五、嬉戏名称:循环相克令
用具:无
人数:两人
方法:令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最终一个字的同时做出一个动作--猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双
手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新起先。
兴奋点:这个嬉戏的乐趣在于双方的动作大，特别滑稽
缺点:只是两个人的嬉戏
嬉戏规则:
1、全部的人分成三组，每个小组约 20 人，分别配有 1、2、3 号球
2、嬉戏要求将球按 1、2、3 号的依次从发起者手里发出，最终按此依次回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必需触及到球，所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加 10 秒
篇3：默契传声筒嬉戏作文
迎着燥热的夏风，迈着轻快的脚步，今日，想法极其丰富的糖糖老师将带领我们开启一个新的嬉戏之旅。让我们来猜一猜，今日将会玩什么好玩的嬉戏呢？对了，就是我们的默契传声筒大比拼。
首先，老师在第一轮派出了五名大将：小鑫、我、晰雯、小慧和安若。
我们自由排序站好后，我来到第四位上，嬉戏便起先了。小鑫不知抽到一张什么字条，然后冷笑了一声，便去找其次位安若进行传话了。只听旁边的观众，一会儿哈哈大笑，一会儿万籁俱寂。我偷偷地瞅了一眼旁边的雅滢，只见她捂