文档介绍：班主任实****报告
篇1： 班主任实****报告
一、实****班级：
xxxx附小四年级(4)班
二、原任班主任：
xxx
三、指导老师：
xxx
四、实****时间：
20xx年x月x日——x月x日
五、班级基本状况：
本班共有学生61所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为****惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。
二、班级建设目标。
1、引导学生做好思想工作，面对中学的学****和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为****惯;重视学****方法，强调学****效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种****惯。
2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识,让自觉的为班级做事成为一种****惯。
3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。
总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。
三、详细支配。
九月：
1、爱校、爱班教化，了解校内及班级的意义。
2、引导学生开展基本的常规活动。
3、加强平安教化。
4、结合老师节开展活动。
十月：
1、对学生进行文明礼仪教化。
2、爱惜图书，培育阅读意识。
3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。
4、结合国庆节开展活动。
十一月：
1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。
2、运用评比、嘉奖机制培育学生的读书爱好。
3、围绕班级工作，开展主题班会活动。
十二月：
1、仔细学****养成良好的学********惯，打算期末复****br/>2、围绕元旦开展活动。
一月：
1、做好期末复****工作，迎接期末考试。
2、做好班级各项总结工作。
3、做好假前的平安教化工作。
给学生一个金色的童年，从细微环节入手，一切从头起先。
篇3：班主任实****报告
本次教化实****依据学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。另外，我们xx实****小组还共同完成了一个教化调查，并且制作了熟悉网志。以下是我的实****报告：
一、实****时间
20xx年x月x日
二、实****地点
xx中学
三、实****内容
在教化实****的四周内，听取指导老师的课11节。其他物理老师授课6节；听取组内同学讲课9节；共完成了4个新课的实****教案：其中《欧姆表》和《分析电路》进行了试讲，得到了指导老师、带队老师和同学们的看法和建议；共讲课3节：《欧姆表》一节；《电路分析》两节；平常。帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参与集体备课。指导老师的授课做教案式记录。
在日常方面，依据要求每天7：20按时到班，检查班级状况。午间操跟操。每周一、二、四的午自****到班进行个别答疑。平常，留意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二的另外两位实****班主任一起，在原班主任和各位同学的帮助下，完成了一次主题班会《life story大小孩的故事会》。
我们的教化调查对象是xx中学的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队老师评议最终定稿。具体完成状况将在调查报告中提交。
四、实****体会
为期四周的教化实****不但使我在物理教学与班级管理上学到了很多，也增进了我对自己的相识。我实****的班级是xx中学高二年级的理科试验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。起先与他们接触我还有些惊惶，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来劝慰我，激励我慢慢来。在他们的宽容与激励下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能出现的问题提前准备。几周下来，我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到高校老师常常提示我们的一句话：老师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。
我的指导老师和班主任老师给了我很大的帮助。作为老师，他们恒久都是我的榜样，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导老师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有准备讲