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河南省沈丘县中英文学校八年级语文上册 12 懒惰的智慧课件 语文版.zip

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河南省沈丘县中英文学校八年级语文上册 12 懒惰的智慧课件 语文版.zip

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河南省沈丘县中英文学校八年级语文上册 12 懒惰的智慧课件 语文版.ppt [903.50 KB]
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文档介绍

文档介绍:懒惰的智慧找一找?按照自己的方式自读课文,勾画圈点出作者对“懒惰”和“懒汉”议论性的文字。?1、没有我们这些懒汉,就没有社会的进步;没有我们这些懒汉,即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。 。 。 。 ,正是懒汉承担了促进文明发展的重任。能否发挥你的聪明才智,用最简练的语句归纳出作者在本文中对懒惰持什么样的观点呢? (参考答案:懒汉承担了促进文明发展的重任。) 作者为了证明自己的观点,在文中主要用了哪些论证方法? 你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗?然后再通过小组讨论形式议一议,这些事例分别证实了作者的哪些观点?(小组讨论后师生共同解决问题) ?①因为不懒惰,家庭主妇总是一副忙碌的倦容; ②因为不懒惰,有些人疲惫不堪; ③因为不懒惰,伙计让咖啡都变凉了; ?④因为懒惰,饭店服务员成为最令人满意的、最优秀的员工; ⑤因为懒惰,远祖发明了水泵和水车; ⑥因为懒惰,祖先发明了第一条船; ⑦因为懒惰,波特发明了回复式发动机活塞的原理; ⑧因为懒惰,人们发明了现代农业机械上的座位;⑨因为懒惰,工人成为最优秀的; ?⑩因为懒惰,领导成为最称职的; ⑾因为懒惰,建立了'2+2=4' 的规则。?1-4是从日常生活方面证明了“没有我们这些懒汉,就没有社会的进步;没有我们这些懒汉,即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。”?5-9是从技术改造方面论证了“正是懒惰激励了发明”; ?10-11从科学发明方面论证了“精神的懒惰也同样促进了人类的进步。”?本文作者在运用事例论证论点的时候,有什么特点?(把上面的 11 个事例分为两组,提示有什么明显的区别) 明确:既有正面的事例,也有反面的事例, 这叫做对比论证。