文档介绍：篮球兴趣班教学计划
篇1：爱好班教学安排
一、指导思想
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较简单驾驭的演奏方法赢得了小挚友的宠爱。当小挚友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充溢了成就感和骄傲感。幼儿经过小班一年的学****和弹奏，已经，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。
四、活动内容：
1、春天到（绘画）
2、漂亮的蝴蝶（绘画）
3、欢乐的春游（绘画）
4、台布设计（绘画）
5、美丽的房子（美工）
6、绿色田园（绘画）
7、快乐帽（美工）
8、公路上来往的汽车（绘画）
9、画中的向日葵（绘画）
10、开餐馆（泥工）
11、小老虎（折纸）
12、制作“六一”小画册（绘画）
13、云儿变变变（绘画）
14、五彩鸟（绘画）
15、夏天的用品（美工）
篇4：爱好班教学安排
一、指导思想
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较简单驾驭的演奏方法赢得了学生的宠爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充溢了成就感和骄傲感。让孩子们学****电子琴，不但能熬炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与实力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、教学目标
本课程的任务是在学生驾驭电子琴的基本弹奏技能，熟识五线谱识谱方法的基础上，培育学生音乐爱好、提高学生审美情趣的功能。
1．相识简谱，能依据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2．能依据键盘精确找出1——7的位置，能初步依据所学简谱弹奏曲目。
3．培育学生对音乐活动的爱好，发展审美实力。
4．让学生保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。
三、教学重点
1．驾驭正确的弹奏姿态，培育严格的视谱****惯。
2．训练手指的独立性和敏捷性，初步驾驭音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的驾驭。
3．进一步加强手指的独立性，训练手指敏捷、流畅地弹奏。
4．加强对声部以及对音色、音量限制实力、能较完整地表现音乐形象。
5．驾驭音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则
1．在弹奏技术训练中，老师要遵循按部就班的原则，依据学生的详细状况，因材施教。
2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练。
3．教学中发挥老师主导作用，来用启发式教学。
五、教学措施
1．趣味互动学****驾驭歌曲。
2．童趣的引导驾驭音符的学****br/>3．通过学****五线谱驾驭认知实力及合作实力。
4．通过趣味的嬉戏，让学生主动去学****音符，提高学****的爱好。
5．通过手指练****的学****能主动去相识乐谱。
6．通过故事让学生能过在欢乐中驾驭手型。
7．激励学生对于键盘上断奏弹奏的爱好的培育。
8．通过学****双手的断奏，激励学生提兴奋趣。
9．通过律动歌曲，提高学****的主动性及爱好。
六、教学进度
以课时为单位完成相应的教学安排和内容。
七、教学内容
本学期电子琴教学主要已驾驭键盘的基本技能，以及驾驭电子琴的功能，完成《划船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉边》等乐曲。
八、活动开展地点：
试验楼二楼音乐教室
篇5：爱好班教学安排
教学目标:
1．帮助学生驾驭毛笔楷书的基本笔画。
2．学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学****和工作奠定基础。
3．树立正确的审美观,酷爱祖国的传统文化。
4．期末每人出一幅作品。
教学内容
1．重点:楷书八画的基本写法:点、横、竖、撇、捺、折、挑、钩。
2．驾驭独体字的写法。
3．简要驾驭基本的结字规则。
4．了解基本的一些布局学问。
教学支配
第一周：为书法课程开班作好硬件(教室、师资等)打算。
其次周：招生报名；召开家长会；签订学员意向书等。
第三周：简介书法简史，介绍文房四宝及书法****惯(执笔、坐姿、用笔)
第四周：永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点、提点、撇点)
第五周：毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横、短横、左尖横)
第六周：毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露、悬针)
第七周：毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇、长撇)
第八周：毛笔楷书笔画的写法(