文档介绍：员工绩效考核和培训
一、员工绩效考核
(一)员工绩效考核的含义
是指依据客观的标准,运用科学的方法来测评企业员工对其职责的履行程度,以确定其工作成效的一种管理方法。
员工绩效考核的直接目的是判断员工的工作是否称职,并据此做为企业人力资源管理部门对员工的职务升降、工作调配、报酬、职业培训、激励,乃至辞退等项与此相关管理工作的客观依据。
员工绩效考核的具体作用主要表现在以下几个方面:①有助于员工认识并发挥工作潜能。②有利于开展有针对性的员工培训。③有利于因事择人,按劳取酬。④有利于企业人力资源的合理配置。
(二)绩效考核的类型与形式
。①以考核时间的不同,可分为:定期常规考核,即按既定的时限和项目进行的考核;不定期特别考核,即根据工作特殊需要,临时增加的考核。②以考核对象的不同,可分为:一般员工考核;技术人员考核;管理人员考核;其他人员考核等。③以考核目的和用途不同,可分为:例行考核;晋升考核;技术职称考核等。④以考核内容的不同,可分为:工作绩效考核;工作态度考核;工作能力考核;性格考核等。⑤以考核主体的不同,可分为:上级对下属考核;自我考核;同事考核;下属对上级考核等。
。有两种表现形式:
(1)定性的表现形式。即采用概括性评价的文字形式,对考核内容及测评结果进行表述。
(2)定量的表现形式。即用等级或分值来界定考核的结果。①等级表示法。通常采用四等、五等或七等级制来表示考核结果的具体程度。如常用的五等级制,以A、B、C、D、E五等来分别表示优、良、中、合格、不合格;其中又可在每一等级进行细分,如优等又可分为优上、优中、优下。②分数表示法。通常采用百分制,以分数的数值大小来具体表示考核结果。百分制也可依照不同的分数段相应转换为等级制。
(三)员工绩效考核的内容
基本上可以分为两个层次:对基层员工和对企业经营管理人员、专业技术人员及主要行政领导人员的考核。
,主要包括两部分:①应知考核。即以笔试或口试的方法,测评基层员工对完成其本职工作是否具备应有的理论与业务知识水平。②实际操作考试。即设置员工具体工作中的典型工作项目,在工作现场进行操作测试,以检验员工实际的业务能力和操作水平。对员工的操作考试具体可分为:转正定级考试、技术等级升级考核、调换工作岗位考核、操纵新设备上岗考核等。
、专业技术人员及行政领导人员的考核,一般由德、能、绩、勤及个性的考核内容构成。
德主要包括政治品质、思想作风、个人品质和职业道德等四方面具体内容与要求。
能主要包括知识储备能力、实际工作能力、身体支持能力。其中知识储备能力具体包括文化程度、知识水平、专业水平等;实际工作能力具体包括领导能力、表达能力、社交能力等;身体支持能力主要包括年龄和健康状况。
勤主要包括组织性、纪律性、积极性和创造性等。
绩就是工作业绩,包括其完成工作的数量、质量、成本与收益以及为企业做出的其他贡献等。绩效是考核的中心内容。因为,它是德、能、勤的综合表现和集中反映,而且绩效是客观存在的,具有很强的可衡量性与说服力。
个性考核。由于管理人员、专业技术人员和行政领导人员,在企业中所处的重要职位及其作用所决定,有必要对其进行个性测试,以衡量其具体个性对现任工作岗