文档介绍：控辍保学实行方案
本文蜂智杰
基本普及九年义务教育是《义务教育法》予以基本教育的法定规定，而控辍保学是“普九”工作中的主线工作任务，也是我校教育教学工作的“重中之重”。国家修改颁布实行新的《义务教育法》以来，我校更加注重“普九”作的社会氛围。
2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好贯彻，学校将继续实行并完善贯彻一系列有关的规章制度和实行方案：①报告制度。涉及《学校辍学月报表》。②家访登记制度。③《家长告知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度的实行和完善，便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为立即发现立即做好辍学学生和家长的工作，提供对的信息，避免浮现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。
（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。考核成果要和年终的评优选先、评职晋级、奖金评发等挂钩，奖优罚劣。结合开展“无辍学班”活动，对体现好和差的班级的包班领导、教师、班主任及立即给表扬、宣传典型经验或批评、总结经验教训，分清良莠。每学期末，所有要根据教导处的出具的考核成果，评出2—3名“控辍保学优秀班主任”，用以辐射带动其他。
（二）坚持管理控辍
1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本年，学校将成立以校长陈丽彪为组长，副校长刘丽彪、李建军为副组长，教导主任田杰、总务主任杨寿德及各班班主任为成员的“学校控辍保学工作领导小组”。负责对全校11个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确工作目的及各自工作职责。
2、进一步建立完善控辍保学学校工作络：学校校长和副校长－－各包年级中层领导－－各班主任－－包班教师－－各班学生的家长。各络中的负责人各司其职，各负其责，齐抓共管，互相配合，扎夯实实地作好控辍保学工作。
3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目的责任制”。贯彻责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的核心内容。对络前四层的负责人考核年终工作时实行“一票否决制”。
4、继续加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立并完善用微机管理的比较科学、规范、具体的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关。规定外寄的学生及家长或所在学校必需开回回执证明。
5、定期例会研究对策，家访动员严防死
保。针对我校控辍保学的严峻形势，学校班子要在每学期期初、期中、期末例会3次，通报状况，研究对策。教导处每月初例会1次，听取班主任报告，提出新的规定。每学期的三月、九月“控辍保学活动月”，由学校控辍保学工作领导小组组织召开1次，由班主任或全体教师参与的控辍保学专项会议，对控辍保学工作做出具体安排。规定有关部门和负责人做好学额记录状况
汇总，对辍学生按其所在村屯、班级分别记录，安排班主任或教师逐个家访动员，填写好《家访登记表》、辍学生和复学生名单。每名班主任每学期入户家访要在20人次以上，对部分有反复的学生家访次数要达到了3次以上。
（三）坚持教改控辍
1、要认清严峻形势，把控辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。全校干群所有要牢固地树立起“有生则校在，无生则失