文档介绍：. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 课题本学期总第课时本单元第 7 课时日期课型新授主备人霍秀英复备人霍秀英审核人感知目标学****目标一、知识目标: 1。了解营养繁殖的概念,和用茎繁殖的主要方法。 2 .理解无性生殖的概念、特点和应用。 3 .了解组织培养的意义、原理、和在时间上的应用。二、能力目标:通过植物营养繁殖操作的实****培养学生实际操作的能力。三、情感态度价值观目标: 了解我国组织培养技术所取得的成果以及其应用实例,增强热爱祖国的思想感情,并继续树立生物学的价值观。重点难点重点: 无性生殖的概念、特点和应用。难点:组织培养的原理以及操作。突出重点突破难点的方法:充分利用版图教师活动与学生活动时间预计安排复备标注启动课堂课堂检测 1、按照着生位置可以把芽分为______ 和______ ;按照芽将来的发育结果不同,可以把芽分为______ 、______ 、______ 。 2、生在侧枝顶端的芽叫_______ , 将来发育成叶和花的芽叫_______ 。 3、芽轴顶端的结构是______ ,其细胞的分裂和分化产生____________ ; 芽轴四周的______ 将来发育成叶; ______ 将来发育成侧芽,芽轴将来发育成______ 。 4、木本植物的茎包括______ 、______ 、______ 、______ 四部分, 其中, 木质部包括______ 、__ ____ 两部分, 使茎不断长粗的结构是______ ,树皮的内侧部分是______ 。 5、顶芽生长旺盛,侧芽的生长受到抑制,这种现象叫______ 。 8 创设情景回顾植物的生殖过程,通过前面几节课的学****我们已经了解到绿色开花植物是可以通过受精作用形成受精卵,再由受精卵和其它部分发育成种子繁殖的。那么,在现实生活中,是不是所有的植物都是依靠种子繁殖的? 2 . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 自学文本自学方式自学解决,解决不了的小组交流解决,也可以进行组际交流。将疑难问题提出问题预设学生自学课本,完成下列学****目标(自己解决不了的小组交流解决,也可以进行组际交流。将疑难问题提出): 1 、无性生殖有几种方法? 2 .营养繁殖有几种方法? 3 .哪些植物常用扦插方法?嫁接方法?压条方法? 4 .什么是组织培养? 5 交流学****交流方式不断扩大范围的交流方式, 以小组交流为主