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第1次课
教师：
项目：
周次：7
时间：2010年10月21日
教学内容
1、课堂常规教育及要求
2、介绍本学期的教学内容、考试内容及标准
3、简介羽毛球
部分
时间
内容
组织教法
备注
基本部分
50
分钟
②颠球练****br/>4、自由练****查看学生羽毛球水平）
组织：成体操队形站立，间距拉开。
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教法：手握拍，把球放在球拍上，手腕运动轻轻地向上颠球。
要求：动手腕而不要动手臂，让球直上直下，尽量不要落地。注意握拍手动多不要变化，脚步移动，不停地调整自己和球的位置。
组织：分散到每个场地练****br/>教法：教师在场地轮流查看。
要求：自由练****并遵守课堂纪律。
结束部分
10
分钟
1、放松运动
2、课堂小结，提出表扬和批评
3、布置课后练****br/>4、组织学生归还器材
组织：全班成体操队形，老师讲评。
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课后小结
第2次课
教师：
项目：
周次：
时间：年月日一月日
教学内容
1、器材介绍
2、复****正、反手握拍方法
3、学****发球和接发球的基本站位和准备姿势
4、学****正手发后场高远球技术
教学任务
1、介绍器材规格
2、熟练掌握正、反手握拍方法
3、基本掌握发球和接发球的基本站位和准备姿势
4、初步掌握正手发后场高远球技术
部分
时间
内容
组织教法
备注
开始部分
5分钟
1•整队集合
2•师生问好
3•清点人数，安排见****生
4•宣布本课内容及要求
组织：成体操队形。
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准备部分
10
分钟
4、慢跑两圈（绕羽毛球篮球场地）
5、准备活动（4X8拍）
头颈运动
扩胸运动
振臂运动
绕环运动
体转运动
腹背运动
弓步压腿
侧压腿
活动膝关节
活动踝腕关节
组织：全班成四列体操队形散开。
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要求：教师喊口令并领做。
部分
时间
内容
组织教法
备注
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1、简单介绍羽毛球器材规格
球拍：
⑴拍面必须是平的，用拍弦串过拍头十字交叉或其他形式编织而成。编织的式样应保持一致，尤其是拍面中央的编织密度不得小于其他部分。
⑵球拍总长度不超过680毫米，宽度不超过230毫米。
⑶拍框为椭圆形，长度250〜255毫米。
⑷球拍重量为95〜120克（不包括穿弦后的重量）。
⑸球拍不允许有附加物和突出物，除非是为了防磨损、振动或调整重心的附加物，并且不允许改变球拍的规定样式。
组织：全班围站在场地周围。教法：老师讲解。
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基
本
部
分
60
分
钟
羽毛球：
有16根长64毫米的羽毛用线或其它适宜材料固定在球托部，羽毛顶端围成圆形，直径58〜68毫米。〜。
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2、复****握拍姿势
组织：全班成体操队型散开。
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要求：①手掌肌肉放松，球拍和手心之间要有间隙。
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②拇指和食指之间的虎口要对准拍柄内的小棱边，如果在握拍状态中将球拍拔出，手指的形状应该是V字型。
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组织教法
备注
基
本
部
分
60
分
钟
3、学****发球和接发球的基本站位和准备姿势
发球站位和准备姿势：左脚在前（脚尖对网），右脚在后，两脚同肩宽，上身自然伸直，身体重心放在右脚上，成左