文档介绍:如何打造高绩效团队
贺炜皓
怎样成为一名优秀店铺管理者 公正、公平 以身作则 具有职业化素质 善于沟通与激励 勇于承担责任 有分析能力和决断能力
、有效沟通的方法 多建议少命令 沟通方式合理,表达明确 谈行为不谈个性 换位思考,保持冷静 称呼姓名 积极聆听 正面回馈与修正回馈的使用
行为与个性练习 判断以下陈述句是行为陈述句还是个性陈述,如是个性的句子请用行为句子改过来:
1、你们的货品陈列做得很标准 —————————————————2、你真够慢的 —————————————————3、你对顾客的态度缺少礼貌 —————————————————4、别总是盯住别人的缺点 —————————————————5、库管,请将出库单填好,谢谢! ———————————————
员工不能达到工作标准的原因 不认同标准 不知道标准内容 缺少资源 缺乏正确方法 不知道执行标准的重要性 不知道自己没有达到标准 习惯操作,不愿变化
如何激励团队成员,建立高绩效团队?1、达成共识的目标,建立心灵契约2、了解员工的需求3、解释工作的意义及重要性4、积极聆听5、订立标准和树立榜样6、工作进行中及时给予反馈7、让员工接受挑战8、员工职业生涯规划9、在任何时间表现关怀10、创造员工合作氛围,发挥团队合作精神
员工为什么要离职?1、工作中受挫折2、对工作倦怠3、不能与团队合作4、对公司或上司失去信心5、看不到发展6、企业缺少情感纽带与文化纽带7、个人原因8、薪酬问题
员工的12项需求?
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,我每天都有机会做我最擅长做的事吗?
,我因工作出色而受到表扬吗?
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,我觉得我的意见受到重视吗?
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,单位有人和我谈及我的进步吗?
,我在工作中有机会学习和成长吗?
新员工心理分析 热情高,希望做到最好 紧张、焦虑 探索和戒备 希望有表现的机会 希望得到更多的帮助与指导 难以消除旧有习惯及思路
辅导新员工的步骤 讲清学习的整体内容 分段教授 新员工实习 总结跟进