2013届课堂新坐标物理一轮复习课件（人教版）：第六章 章末提升预测.ppt

文档介绍：章末提升预测?一、“补偿法”处理非理想模型问题? 补偿法在物理解题中的应用是:当解决给定目标问题所需的条件不足或没有条件而造成直接求解困难或不能求解时,我们给其补偿上另外一个问题,使其成为一个新的目标问题,这个新的目标问题应该是我们所熟悉的一个物理模型,这个模型应该是比较容易求解的或能够求解的,,从而达到最终求解所给定的目标问题的目的. ?二、巧用比例法处理电场中的平衡问题?所谓比例法,就是根据物理规律、公式, 已知两个物理量的变化成正比或反比,当一个或几个物理量变化时,可以利用这种正比或反比的规律,确定某个物理量的变化,这种方法比起直接计算,数值运算少, ,必须理解物理公式中哪些是变量,哪些是不变量,研究的物理问题中涉及的物理量是什么关系等问题,并能将多个公式连续应用比例法分析问题. ?【答案】C ?2 .如图 6-3 所示,质量为 m 1和m 2 的带电小球用等长绝缘细线悬挂于 O 点,带电荷量分别为 q 1和q 2 ,它们静止时细线与竖直方向的夹角分别为α和β,则() ? m 1>m 2,q 1>q 2,则α>β? m 1=m 2,q 1>q 2,则α>β? m 1<m 2,q 1=q 2,则α<β? m 1>m 2,q 1>q 2,则α<β