文档介绍：1
社会发展的规律
自学导引（P86-92）：
社会存在与社会意识的辩证关系。
社会基本矛盾是什么？
如何理解社会历史发展的总趋势？
二、行学案
［探究一］想一想，宗教所描绘的世界和现实世界之间是什么关系？
•请举出一些1
社会发展的规律
自学导引（P86-92）：
社会存在与社会意识的辩证关系。
社会基本矛盾是什么？
如何理解社会历史发展的总趋势？
二、行学案
［探究一］想一想，宗教所描绘的世界和现实世界之间是什么关系？
•请举出一些不切实际念头、思想，想想它们与现实生活之间是什么关系?
［探究二］2002年十大流行语：9・11本•拉登申奥成功入世WTO出线QQ反恐
2010年流行语：给力神马都是浮云围脖二代我爸是李刚做出一个艰难的决定鸭梨蒜你狠穿越
2014年流行语：萌萌达、土豪、醉了、上天台、哪家强、且行且珍惜、也是蛮拼的、有钱就是任性
思考：上述材料说明了什么哲学道理?
［探究三］在社会主义初级阶段，仍然存在着封建主义和资本主义的落后的、腐朽的思想。不尊重知识和人才的现象，好逸恶劳、贪图享乐、不珍惜劳动成果、挥霍浪费的现象，还时有发生。
想一想，在社会主义社会，为什么存在落后的腐朽的思想和不良的现象?它对我们的生活和社会的发展会带来什么影响?
［探究四］朱熹认为，决定历史变化的主要原因是人心的好坏，特别是帝王心术的好坏。他认为人的本心是一切社会现象的决定因素。
请问朱熹的观点正确吗?为什么?
［探究五］我们要想有所作为，首先必须活着，活着就需要吃喝住穿等，也就是要有物质生活资料。由此，得知人类社会存在和发展的基础是什么?
［探究六］马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话说明了什么哲学道理?
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［探究七］中国要把“蛋糕”做大，即要把经济搞上去，否则无以民富国强。但“做大蛋糕”还不够，还要清楚应该怎么切，怎样把蛋糕分配好。
为什么“做大蛋糕”还不够，还要把蛋糕分好？把蛋糕分好对“做大蛋糕”有什么影响？这说明什么哲学道理？
［探究八］党的十一届三中全会指出：实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式。
为什么发展生产力就需要改变同生产力发展不适应的上层建筑以及各环节和方面？
［探究九］两个基础矛盾和两个基本规律在社会中的地位相等吗？如果不相等，哪个矛盾和规律是更为基本的矛盾和规律？
［探究十］从刀耕火种到现代文明,人类经历了漫长的历史时期。在这一过程中，社会基础矛盾的运动推动了社会历史的发展。
社会发展的基本趋势是什么？社会发展是通过什么方式实现的？
［小结］
社会历史的主体
自学导引（P93-95）：
人民群众的含义。
人民群众创造历史的作用
群众观点和群众路线的基本内容是什么?
行学案
［探究一］拿破仑横跨阿尔卑斯山时说，我比阿尔卑斯山还要高。
思考：没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞩目的业绩吗？
［探究二］看人间哪一寸土地不是人民开；哪一片庄稼不是人民栽；哪一间房屋不是人民盖；哪一部机器不是人民来制造；哪一种商品不是人民来生产……
思考：这说明什么哲学道理？
［探究三］屈原的《离骚