文档介绍：三年下册信息技术教案
信
息
技
术
课
时
计
划
信息技术 科课时计划
教学内容
用键盘符号构图
第1 课时（共1 课时） 键、小键盘
师：数字键位于主键区的右侧和上面，操作前检查其上方的NumLock灯是否亮着，灯亮时数字键才有效，若灯不亮，请按Num Lock指示灯即亮。
课件演示，认识数字键。
请同学打开记事本，练****输入数字。
三、利用软件练****br/>选择一种打字练****软件进行训练，完成课本64页练一练的内容。
四、小结：
你熟悉了主键区上的字母与数字键了吗？
你按键时，是否按键盘指法操作了？
五、创新活动：
1、看图，输入算式
2、数一数图4-4中的小方格数在记事本中写出对应的算式
六、活动评价师
引导学生进行评价
教学内容
认识文件
第5课时（共1课时）
教学目的
。识别常见的文件类型。
、图像 、声音 、动画等文件。
、图像文件 、声音文件
。
教学重点
了解电脑文件的图标特点。识别常见的文件类型
教学难点
学会建立文本文件 、图像文件 、声音文件
教具准备
教学日期
月 日 午第 节
一、情境导入
巧设情境：
师：一本本童话故事的书，让人领略故事的情怀；
师：一首首流行音乐，让人享受音乐的快乐；
师：一幅幅图像让人品位画图的美感……
导入新课：
师：大家欣赏的故事书、音乐和图片都是在电脑上存放的，老师刚刚利用不同的软件把他们呈现给同学们欣赏。在电脑中，任何信息都是以文件的形式保存的。这节课我们一起学****如何利用不同的软件，建立文字、图像、声音等电子文件。
二、新授
建立“文本”文件
文本文件的特点是文件内容只有文字与字符的基本信息，利用“记事本”程序建立的文件属于文本文件。
“文本”文件
◎打开“记事本”程序：单击“开始”按钮→程序→附件→记事本
◎在“记事本”窗口中，输入自己的姓名和年级。
◎将输入的文字信息保存在桌面上，文件名字为自己的座号：单击“文件”菜单→保存→选择路径（桌面）→输入文件名（自己所在班级的座号）→点击保存按钮
：主文件名·扩展名。通常主文件名由用户取名，文件扩展名由创建文件的软件自动生成，用于标识文件的类型。。
建立“图像”文件
：建立“图像”文件的软件有许多款，宣传展板、广告画面、绘图、制图等都可以用“图像”软件制作，Windows操作系统自带了一款简单的“图画”软件。
：建立“图像”文件
◎单击“开始”按钮→选择“程序”菜单下的“附件”→单击“画图”
◎在“画图”窗口中，使用画图工具箱中的“椭圆”与“颜色填充”工具画一个简单图形。
◎单击“文件”菜单下的保存→选择桌面→写出文件名→点击保存。
，常见的有：.bmp .jpg .gi等。
建立“声音”文件
、声音、视频、动画等媒体信息也可以存放在电脑中。多媒体软件的种类很多，都可以用于多媒体信息文件的建立、编辑和播放。“录音机”软件是一款Windows操作系统自带的简单多媒体软件，可用于录制、播放声音。
◎单击“开始”按钮→选择“程序”菜单下的“附件”→单击“娱乐”→“录音机”
◎在声音－录音机窗口中录制一段声音。
◎将录制下来的声音保存在桌面上
，常见的有：.wav   .mp3
三、巩固新知
？
？
？
四、创新活动，动手操作
1、请同学们记事本软件建立一个文本文件，查看文件的拓展名。
2、分别打开“我的电脑”中的C、D、E盘，查看电脑中都保存了哪些文件？认识他们的类型。
五、课堂小结：活动评价
教学内容
认识文件夹
第6课时（共1课时）