文档介绍：大班科学教案动物怎样隐身
1、大班科学教案动物怎样隐身
【活动目标】
1、发觉动物为了生存而实行的几种自我爱护方法。
2、通过观看,引发幼儿探究动物神秘的兴趣。
3、激发爱惜小动物的情感。
仙鹤：单脚站立睡觉。
猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉
小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然攻击。
小金鱼：睁着眼睡，由于它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。
马：站着睡，马是站着睡，假如马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。
乌龟：缩到壳里睡，更好的爱护自己。
小狗：狗经常用前肢捧着鼻子睡觉，这是由于它的鼻子特殊“宝贵“，所以要好好爱护。
小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特殊灵，四周稍有动静，就会引起警觉。
：动物为什么这样睡觉?
逐个叙述
小结：动物的睡眠方式是和它们的形状特征、生活****惯以及生活环境有着亲密联系的，目的是为了更好地生存，更好地爱护自己。
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哪些是站着睡觉的?马、鸳鸯
谁倒挂着睡?蝙蝠
谁是趴着睡的：小狗、小猫
三、嬉戏棋活动《动物睡觉的隐秘》。
(1)出示嬉戏棋
教师：今日，黄教师还带来了一副关于《动物睡觉的隐秘》嬉戏棋，你们想不想玩?
(2)熟悉嬉戏棋谱，了解嬉戏棋规章
熟悉起点终点，行径路线
嬉戏棋规章：走到有小动物图片的格子里时，必需仿照小动物的睡眠姿态，仿照对的小朋友可以往前进一个，仿照的不对的请后退或停顿。
四、完毕活动
组织幼儿争论：“我们为什么要午睡?“
教师：你们年龄小，每天需要睡眠的时间许多，只靠晚上的睡眠时间是不够的，因此中午还要再睡一会，这样，大脑才能休息好，小朋友就会少生病，身体更安康。假如你午睡时，实在睡不着，也应当保持宁静，不影响他人午睡。正确的睡觉姿态应当向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……
今日，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你觉得好玩吗?自然界还有各种各样的小动物，它们睡觉的方式，也很特殊，请小朋友们回家后，连续去观看，小动物睡觉的方式。
五、延长活动
请幼儿到活动区连续探讨小动物的有关学问，丰富幼儿的熟悉。
课后反思：
动物的世界千奇百怪，孩子们对着新颖的事物有着深厚的探究欲望。另外，午睡是幼儿在园一日生活中不行缺少的一个环节，从幼儿卫生学的角度动身，午睡是为了保证幼儿充分的睡眠时间，使大脑得到充分休息，增加反抗力，促进幼儿的生长发育。同时也有要求教师在组织幼儿午睡时，不能强迫幼儿入睡。我发觉平常总是有个别孩子不喜爱午睡。有的孩子入睡前有一些不良的****惯动作，如：挖鼻孔、摸眼、咬衣服、踢被子、缠绕头发等。因此，从孩子的兴趣动身，以幼儿的生活阅历为根底，我们组织了《动物是怎样睡觉的》活动。在活动中我尝试让孩子们从自己的生活阅历和了解的学问中查找答案，如由于小鱼没有眼睑，要睁着眼睛睡觉;猫头鹰睡觉睁着一只眼睛，是为了捉老鼠，还有警觉有没有敌人等等。找不到答案的，教师引导孩子去思索，去想像。如：马、象、牛、鹿为什么要站着睡觉?有的说，假如敌人来了，便于很快逃跑;有的说，它们的身体太大了，躺下去，再爬起来，不便利;还有的说，能够立刻醒来，随时预备动身。最终，引导孩子们了解动物睡觉方式的不一样是为了爱护自己。幼儿在边观看中学学动物的睡觉姿态，特殊是对“缩“、“倒挂“、“趴“这几个词进展了理解，在理解的根底上学学做做这几个睡觉的动作。在教学中幼儿的乐观性始终保持着，每一分钟都能跟随着教师的引导和提示，对各种动物的睡眠姿态都能很好的把握，这在后面的嬉戏中可以看得出来。嬉戏《天黑了》，就是让幼儿在仿照中稳固了解不同动物的睡觉姿势。最终，让幼儿自己动脑想想其它动物是怎么睡觉的?请幼儿回家后，在父母的帮助下了解其