项城二中留守儿童帮扶工作计划2017.pdf

文档介绍：项城二中留守儿童帮扶工作计划
一、指导思想
为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏
困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。
我校将把帮扶活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活
动，项城二中留守儿童帮扶工作计划
一、指导思想
为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏
困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。
我校将把帮扶活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活
动，关心帮助留守儿童，架设起爱的桥梁。
二、具体措施
，建立留守儿童特别档案。学校德育组成员
和班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的
动态。
、生活的实际情况，
发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学****上的困难。主动、
真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班
级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学****一起游戏，让留守
儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。
。班级要从学****方面对留守儿童分类分组，
落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情
况，制定出切实可行的学****帮扶计划，明确帮扶时间、，内
容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学****帮
手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对
帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想
动态，引导他们健康成长。寄宿在校的留守儿童，教师要不
时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活
情况;让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭
教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
2017 年 1 月 16 日