文档介绍：学期期末工作总结
一、师德表现
对待工作能听从安排并乐观主动，而职业道德方面，我认为我对训练事业的爱仍不够热闹，对学生的爱还太浅薄。以前始终以为我是一个道德素养不错的人，而如今才发觉原来自己所做的与师德根本要求还有很大距离。
学期期末工作总结
一、师德表现
对待工作能听从安排并乐观主动，而职业道德方面，我认为我对训练事业的爱仍不够热闹，对学生的爱还太浅薄。以前始终以为我是一个道德素养不错的人，而如今才发觉原来自己所做的与师德根本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何简单，训练工必需有明确的培育目标，周详的打算和良好的心态来扫清训练道路上的荆棘，由于自己的阅历缺乏，对社会的熟悉也不深，导致对学生进展需要也看得不清楚，有了迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯子。虽说沿路会有无限收获，但未免走得太慢。即便对工作有过热忱，有过冲动，但缺乏良好的心理素养，不能乐观地面对困难、英勇地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大局部并不是来自对训练的坚决信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的内疚，这也提示、鞭策着我不能走入训练教学工作的歧途，以免造成不行挽回的过失。
二、职责工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，我针对上学期测试中消失的问题，做到备课深入细致。平常仔细讨论教材，力求深入理解教材，精确把握难重点。注意课堂教学效果。多让学生参加课堂，给他们表现的时机，并结合班级中成长树的活动，嘉奖勤奋叶、发言叶、才智叶、背诵叶、朗读叶，学生为了让自己的成长树能果实累累，课堂上乐观思索，回家仔细完成作业，课下主动背诵积存，班级竞争学****的气氛有所形成。在此根底上注意对学生根底学问的教学，让他们在根底学问上做到人人过关，在期末测试上看，学生计算精确率、语文的生字把握都有了十足的进步。在作业批改上，能做到仔细准时，重在订正，准时了解学生的学****状况，以便在辅导中做到有的放矢。
由于学生的个别差异较大，学****要抓质量不但在课堂上，还要注意课后的功夫。尤其对于学****根底****惯都落后的后进生。假如想让他们多花一分的精力于学****上，教师就要花好几倍的精力与时间去鼓舞、辅导、催促。我班的几名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学****根底差，学********惯没有养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进展辅导，或是不能辅导，总是丢给没有文化的奶奶照看，孩子的学****就只能全靠教师的在校关注、过关了。我像珍宝一样抓住他们不放。可是，事与愿违，期末测试的成绩还是没能触及到及格线。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。工作中我遵循“严要求，高标准”。利用班会，晨会进展思想品德训练，卫生、纪律、安全等常常讲，结合成长树的活动，设立友爱叶、尽职叶、爱班叶，着重培育学生良好的道德品质、劳动****惯和文明行为****惯等。班内形成了团结向上的优良班风。