文档介绍：学校创建无烟校园自查报告
创立无烟学校是社会、政府的一件大事，控烟工作是利国、利民、利己的好事，学校是开展青少年吸烟危害训练的最好场所。我校领导高度重视，依据上级有关文件精神，制定了一系列切实可行的规章制度，进展宣传训练，乐观
学校创建无烟校园自查报告
创立无烟学校是社会、政府的一件大事，控烟工作是利国、利民、利己的好事，学校是开展青少年吸烟危害训练的最好场所。我校领导高度重视，依据上级有关文件精神，制定了一系列切实可行的规章制度，进展宣传训练，乐观进展吸烟危害的宣传，让学生学会有效地爱护自己，并提高了我校师生对烟草危害的进一步熟悉，全校师生养成了自觉抵抗烟草危害、在校园内不吸烟的良好****惯，营造了良好的育人环境，促进了师生身心的安康进展，现就学校创立无烟学校自查自纠状况总结如下：
一、领导重视，营造良好育人环境
我国吸烟历史悠久，近年来吸烟人群呈不断上升的趋势，尤其是一些青少年也先后参加了烟民行列，吸烟危害人体安康，它不但严峻影响国民的素养，造成环境污染，而且影响综合国力的提高。因此，我校领导特别重视对师生进展反吸烟训练，将控烟训练与德育训练、校风校纪相结合，将掌握吸烟工作纳入学校工作打算，并把各项控烟工作落到实处。
我校成立了控烟领导小组，由吴地安校长担当组长，全面主抓控烟工作;谭副校长任副组长，负责控烟工作的落实检查;教育处主任、平稳办主任、大队辅导员负责学生控烟工作;办公室主任、工会主席负责教师控烟工作;各项工作分工协作、责任到人，有力地推动了我校的控烟工作、卫生工作以及精神文明建立工作。
二、以制度为保障，不断标准个体行为
(1) 建章立制，奖罚清楚
建立起一整套行之有效的规章制度，是标准师生行为、确保学校控烟工作落到实处的重要根底。我校严格根据上级文件的有关规定，结合我校实际状况，制定了一系列控烟制度，如《梅峰九年制学校掌握吸烟规章制度》、《梅峰九年制学校掌握吸烟奖惩罚法》等，并将遵守学校掌握吸烟规章制度作为教职工评优评先和学生评三 好、学****标兵的一项重要指标。对教职工第一次违反者实行训练的手段，对屡次屡犯者，扣除奖金，评优评先一票拒绝;对学生第一次违反者实行训练的手段，对屡次屡犯者，则实行警告、记过处分。这些规定奖罚清楚，有力地约束了师生吸烟的不良行为， 我校300多名师生中， 地面鲜有烟蒂，学校成了无烟区。
(2) 领导垂范，以身作则
身教重于言教，尤其在学校控烟工作的问题上，领导的带头作用是一般人无法代替的。从我做起，从行政做起， 自觉控烟、禁烟，对外来来访人员谢绝敬烟，做到办公室不抽烟，领导干部不配烟，更无款待烟，并在会议上反复宣传。由于领导以身作则，影响带动了其他人员自觉控烟;由于教师为人师表，不吸烟，所以学生也无吸烟的现象， 全校形成了一个上下齐心、全方位控烟的大环境。
在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工