文档介绍：
《三颗枸杞豆》1
《三颗枸杞豆》2
本课预设用三教时完成。一、目标要求：1、接着学****写实文学和虚构作品的区分；2、了解课文倒叙、百年几今日，今日不为真惋惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明 文嘉《今日歌》）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。（清 钱泳《明日歌》）（七）作业：结合课文内容和上述古诗，写一段学****本文的体会。《三颗枸杞豆》教学设计4
《三颗枸杞豆》---lygfx
程海
学****目标：
1、阅读全文，用简要的语言概括全文。
2、能结合文中描写，对三叔人物形象作精确地评价和简要分析。
3、能说出枸杞豆的详细含义
4、能联系生活内容，仿写句子抒写感悟。
一、导入：
由枸杞豆的图片，说说学生所了解的枸杞豆，说一说枸杞豆的味道，由此导入课文的学****br/> 二、整体感知：看谁说得通
（提示：请同学们快速阅读课文，依据课文内容,用整齐的句式概括三叔的经验
。）
示例：少时，，。
老时，，。
展示时老师也出示一条，与同学出示的一起评论，并修改。
4、、多味枸杞豆：
三叔的一生定格在三颗枸杞豆上，在文中，枸杞豆已不是平常的枸杞豆了，而是被给予了丰富的内涵，请同学们来说一说，谈一谈文中枸杞豆的内涵。并且能结合课文为填的内容说说理由。
的枸杞豆
学生组织语言，自由发言
参考：
1、这是三叔留下的，它是三叔一生的教训、懊悔，似三个零——三个志向无成。奢侈时间（做事半途而废、没有毅力）的三叔：（1）这是我一生的成果三个O。（2）我从前老是遗忘了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次、上万次，我仍旧没有想到要捉住它。
2、也似三滴泪，流在“我”心上。缺憾、懊悔、忏悔的三叔：“凄楚”，“苍白的面容”，“凄然的笑”，“时间不多了”，“太迟了”（三叔的语气要提示）
3、凝合着三叔期望的枸杞豆，让我悟出了“生存的意义”，从而以此为起点，摆正对生活、对生命、对时间、对困难的看法。
4、是三叔苦涩的心。“凄楚”“凄惨”表现出三叔内心的苦痛
5、是三叔充溢希望的红红的心。（1）对野豆角花“仔细致细地望”因为细致望出了别人望不到的发觉。（2）面对夕阳，三叔“两只枯瘦的手向前伸去”，其实三叔想要留住时间，抓住时间。（3）这也是太阳？这也是太阳！这句话的含义是指“我”有的是时间，有的是希望，“我”还是个孩子，“我”生命的路还很长。
6、是硕果的枸杞豆。把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子：这句话是指抓紧时间，好好利用时间学****工作，让生命有一番作为，只有去不停地奋斗，去创建新生活，生命才更有意义，更有价值。
7、是生命告终的句号。“颤颤摇摇的身体”，“筋骨能从衣服外面数出来”，眼睛似“大大的窗户”。这些外貌描写都显示三叔的虚弱，生命即将告终。
提示：老师对学生的回答进行组合，概括三叔的形象：树立志向----遇事而退-----缺憾终生------充溢希望
五、看谁说得妙：
三颗枸杞豆是我恒久的纪念，这枸杞豆也是三叔将自己的志向和希望的化身，那么在你的童年里，有什么物，什么事，什么