文档介绍：
小学主题教学活动方案
教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。它是学校教学工作的根本形式。教学活动是一个完整的教学系统，它是由一个个相互联系、前后连接的环节构成的。下面是我给大家 页
2、开放日当天上午有课的老师谨慎备课，学科、年级教研组发挥团体作用，老师相互研讨指导，保证老师开放课的质量。开放课教学中要充分发挥多媒体网络教学的优势，注意我校新课改理念的渗透。
3、全部老师要热忱接待家长，耐性与家长交换看法，使家长真正了解孩子，了解老师，了解学校。
4、本次开放周请各部门谨慎领悟活动精神做好前期指导及检查工作，班主任及科任老师协调、共同完本钱班的各项工作。
小学主题教学活动方案2
一、指导思想：
依据学校新一轮开展规划，以促进本校老师可持续开展为目标，落实《镇中心小学老师队伍建立工程规划方案》，实施“面对全体，抓好骨干，优化团队，完善机制”的老师队伍建立工作策略;营造老师追求自我开展的工作气氛，鼓励老师又好又快开展;为全面提升老师的课堂教学有效性，真正落实老师个人的课堂教学改良工作，促进老师专业成长，特举办第三届“_杯”教学节活动。
二、活动主题：
“提高课堂教学有效性”青年老师教学比武
三、活动对象：
全校各学科35周岁以下老师(1977年1月1日以后诞生)。
四、活动内容：
，四月二十八日下午在云台路校区阶梯教室，由陈红君、康金华分别执教二(6)班和三(2)班。
，自选一节课的教学内容，备好课并上课，上课时各交每位评委一份教学设计。评价内容：教学设计(占30%)，课堂教学(占70%)。
，并上校内网，盼望老师踊跃参加听课。
五、分组与时间：
、数学、英语、综合学科四大组。
—14周。
六、评委组成：
语文组：
数学组：
英语组：
综合组：
另外，可以邀请局部学校骨干老师担当评委。
七、评比指标及要求：
(1)教材把握：能从老师、学生实际启程，科学的处理教材，教学重点突出，合理地突破教学难点。
(2)教学目标：全面合理，表达学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观的三维教学目标。
(3)教学过程：教学环节支配合理、教学组织形式科学、教学构造严谨、教学节奏得当。
(4)教法运用：所用教法符合学生心理特点，有利于造就学生的实力，，表达二期课改理念。
(5)学法指导：能以学生开展为本，让学生主动参加，注意学生实践活动，表达探究性学习。
(6)教学手段：教学手段运用合理有效，能运用现代教学手段，注意现代教学技术与课堂教学的有效整合。
(7)教学效果：学生在学问驾驭的同时，实力得到提高，思维得到开展，教学效益高。
(8)老师素养：调控实力强，语言生动，板书标准，设计合理，教态亲切，师生关系融洽，能表达自己课堂教学改良之处。
八、嘉奖：
综合各学科评比状况，评出优胜奖假设干名(参赛人数的50%左右)，学校将对获奖者从精神和物质两方面进展嘉奖，全部老师参赛状况计入考核和组室精神文明创立。
小学主题教学活动方案3
为谨慎执行广元市教育局《关于开展20_年初中小学幼儿园老师教学大比武活动的通知》(广教函[20_]68号)、剑阁县教育和科学技术局《20_年初中小学幼儿园老师教学大比武活动方案》(剑教科函〔2