文档介绍：
终身成长读后感优秀范文
《终身成长》作者提出了两种迥然不同的思维模式:成长型思维进取型思维，这两种思维模式在许多书中都有不同的版本，比方《胜利、动机与目标》中叫做进取型防备型，《望见
德韦克博士认为，固定性思维模式，只是供应仅有专业技能或动力。或许，它能让我们取得短暂的胜利，但，无法协助我们尽可能维持胜利。
而这胜利，也包括大脑的成长。
成长型的思维模式鼓舞我们，要持续不断的奋勇前进，要不畏挫折，不惧困难，要付出相当多的时间和精力，要比别人刻苦，才有可能保持胜利。
因为越努力，大脑成长时机越多，思索越快速。
越是爱学****的人，越简单承受别致事物，大脑越机灵兴旺，思维越清楚活泼，人越年轻有活力。
不知谁说过，人的身体和灵魂，总要有一个在路上。
学无止境，学海无涯。就让我们，从今刻起先，活到老，学到老。
【第2篇】终身成长读后感
今日听了樊登教师讲的终身成长的书，满满的正能量，生活还是须要一些心灵鸡汤的。
书中说了，固定型思维模式的人认为，自己才能是不变的，不断急于证明自己给别人看，只坚信天赋，自大或者自卑，成长型思维模式是有大局观，不断向前看，从失败和挫折中学****成长，让自己强大，这是不同两个人的思维模式，也是同时存在于一个人身体中的两种思维模式，所以我要不断地去修炼，向成长型思维靠近，我以前会时常拒绝沟通，觉得别人没有遵照我的处事方式，会觉得别人是错的，我有时没有意识到，总是会抵触指责，有逆反心情，这就是固定型思维导致的，我明白自己必须要通过努力来迈向成长型思维模式。
作为一名教师，始终要思索怎样去教学，敬重并很好地去引导孩子，就像犹太人告知孩子，你在教室里有任何不同看法，必须要赶快说出来，因为你不说出来，教师就没法订正你，这就是灌输孩子成长型思维，不要怕丢脸，珍惜每次当众出丑的时机，才能得以实现最终的成长。
成长是每个人一辈子的事，它无关年纪，无论何时，停滞成长才是最可怕的苍老，终身学****方可终身成长。
【第3篇】终身成长读后感
这边书最主要的是阐述了两个很重要的思维模式:固定型思维模式和成长型思维模式。固定行思维模式认为实力是固定不变的，而且人们须要不断去证明;成长式思维模式认为实力是可以通过学****不断开展提升的。固定型思维者往往宁愿获得短暂的成就感而不愿暴露自己的缺乏;成长式思维者坚信胜利是个过程，因而情愿把握看似困难、又有挑战性的时机。固定型思维者往往会错失学****时机。
通过读这本书，让我相识到成长的关键并不是驾驭更多的技能或者说经历而是孕育一个成长性的思维模式，而这种思维模式的养成须要的不仅仅是个人的努力，更是须要全社会的不断熏陶，而不仅仅是个人，企业也是须要这种思维模式来保障自身的强壮成长，以保基业长青。
我们不推崇胜利本身，而关注持续不断的努力，这本书指导我在生活中，在面对各种事务冷静思索时、在与孩子对话时，时刻保持冷静，凡事三思，受益良多。因此，无论是你做什么职业、人际关系、亲子教养，这种成长型思维模式都极其重要，它确定了我们再面对失败时的复原力、面对胜利时的持续力、面对挑战时的承受力，盼望每个人都能保持这种思维模式，让你变得更加向上。
【第4篇】终身成长读后感
你的手机，每天都充电。而你，多久充一次电呢
作者在书中，像我们展示了两种思维模式，一种是固定性思维，一种