2018年汉字听写大赛总结.doc

文档介绍：2018 年汉字听写大赛总结
常安一中 2018 年汉字听写大赛总结
为进一步丰富校园文化生活， 弘扬中华汉语言文化， 促进规范用
字、规范书写， 激发广大师生对汉字
2018 年汉字听写大赛总结
常安一中 2018 年汉字听写大赛总结
为进一步丰富校园文化生活， 弘扬中华汉语言文化， 促进规范用
字、规范书写， 激发广大师生对汉字书写的兴趣，提高学生学****语文
知识的积极性。引导学生正确识记汉字，掌握汉字词的识记方法，提
高规范使用汉字的意识和能力。 参考县级比赛活动要求， 举办了此次
常安一中 2018 年汉字听写大赛。
本次比赛内容以语文基础字词为主， 包括各年级教材中涉及的相
关词汇，以语文课本中出现过的字、词为主，以及四大名著经典文学
著作为辅。然后选取 50 道汉字听写题，按顺序由监考教师进行听写
比赛，时限为 45 分钟。本次活动在学校领导大力支持和全体师生的
积极参与下，圆满落下帷幕。现将比赛活动情况总结如下：
一、好的方面：师生积极准备，学生踊跃参与。各班根据学校要
求进行了班级初选， 并在赛前根据比赛项目对参赛选手做了相应的指
1 / 3 __来源网络整理，仅作为学****参考
导训练。参赛同学在比赛过程中态度端正，一丝不苟、认真作答，基
本能做到书写行笔规范，卷面整洁，字迹工整。从中体现了同学们对
规范汉字书写的认识，对集体荣誉的重视，对民族文化的热爱。
二、存在的问题：在活动中我们也发现了一些问题。
第一，表现在汉字书写方面：丢笔画，合并笔画，笔画错误，使
用别字，卷面勾画、涂抹等情况都多少存在。
第二，词语积累方面：我们同学的词汇量太少，大多数同学积累
的内容仅限于课本，遇到课外的词汇就写不出来。
第三，对于四大名著词汇量掌握程度不是很好。
第四，由于举办此次活动时间比较仓促， 学生准备不是很充分。
三、几点建议
以上问题的出现突显了我们语文教学中的疏漏， 同时也为我们今
后的语文教学提供了契机。 建议语文教师在今后的语文教学中， 一要
重视写字教学，引导学生细心观察汉字的结构、笔画等，掌握汉字的
音形义，用多种方法帮助记忆汉字