初中一年级生物知识点总结归纳.doc

文档介绍：初中一年级生物知识点总结归纳
生物作为初中新接触的科目之一,它的知识点有哪些呢,该怎么学习生物呢。以下是由编辑为大家整理的“初中一年级生物知识点总结归纳”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、生物的特征

生物作为初中新接触的科目之一,它的知识点有哪些呢,该怎么学习生物呢。以下是由编辑为大家整理的“初中一年级生物知识点总结归纳”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、生物的特征
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。,生物都是由细胞构成的。
二、生态因素
非生物因素:包括阳光、空气、水、温度等;
生物因素:是指影响某种生物生活的其他生物,包括捕食关系, 竞争关系,合作关系,寄生关系等。
三、生物与环境关系:
环境能影响生物;生物既能适应环境,也能影响环境。
四、探究的一般过程

五、生态系统:
在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如:一片森林,一片草原,一块农田,一个湖泊,一条河流等。
六、生态系统的组成
生物部分:生产者(植物)消费者(动物)分解者(细菌、真菌)
非生物部分:阳光、空气、水、温度等。
七、食物链和食物网
生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。
食物链的写法:(例:草→鼠→蛇→猫头鹰)
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一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质会通过食物链不断积累。
八、生态系统
具有一定的自动调节能力 ,但这种调节能力是有一定限度的。
九、生物圈的范围:
大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面约20千米厚。
生物圈是最大的生态系统。
:水土保持和防风固沙等。
:净化水质、蓄洪抗旱、有“地球之肾”之称。
:是地球上氧气的主要来源。
:涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等,有“绿色水库”“地球之肺”之称。
:为人类提供饮用、灌溉及工业用水,调节气候。
:以农作物为主体,人工生态系统。
:人类起着重要的支配作用,属于人工生态系统。
1、课前预习
预习是学生上课前的自学,是学生学习的预备。同学们坚持经常课前预习,不仅使自己对即将上的新课有个概括的了解,而且能对自己在新课中必须重点掌握的问题做到心中有数,同时提高了同学们的自学能力。
2、