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高中生物各题型解题技巧.pdf

上传人:aisheng191 2022/6/24 文件大小:1.02 MB

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文档介绍

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骤:
1、识标:弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系,这是解答此类习题
的基础。
2、明点:坐标图上的曲线有些特殊点,明确这些特殊点的含义是解答此
类习题的关键。若为多重变化曲线坐标图,则应以行或列为单位进行对比、
分析,揭示其变化趋势。
3、析线:根据纵、横坐标的含义可以得出:在一定范围内(或超过一定
范围时),随“横坐标量”的变化,“纵坐标量”会有怎样的变化,从而揭示出
各段曲线的变化趋势及其含义。
注:若为多重变化曲线坐标图,则可先分析每一条曲线的变化规律,再分
析不同曲线变化的因果关系、先后关系,分别揭示其变化趋势,然后对比
分析,找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。题型二 表格信息类
1、题型特点:它属于材料题, 但又不同于一般材料题。 可有多种形式,
但不管是哪一种题型,其反映的信息相对比较隐蔽,不易提取,因而
对同学们来说有一定的难度。
2、表格题的一般解题步骤:
(1)仔细阅读并理解表格材料,明确该表格反映的是什么信息。
(2)对表格材料进行综合分析, 并能准确把握表格与题干间的内在联
系。
(3)将材料中的问题与教材知识有机结合起来加以论证。
(4)对材料分析及与原理结合论证的过程进行画龙点睛的总结, 以起
到首尾呼应的答题效果。
题型三 图形图解类
1、题型特点:生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形或图解
的形式进行考查。这类题可包含大量的生物学知识信息,反映生命现象的发生、发展以
及生物的结构、生理和相互联系。
2、解答该类试题的一般步骤:
(1)审题意:
图解题要学会剖析方法,从局部到整体,把大块分成小块,看清图解
中每一个过程,图像题要能识别各部分名称,抓住突破口。
(2)找答案:
①理清知识点:该图解涉及哪几个知识点,是一个知识点,还是两个
或两个以上知识点,要一一理清。
②两个或两个以上知识点的图解要思考这些知识点之间的区别与联
系、相同与不同等。
题型四 实验探究类
1、题型特点: 实验探究型试题主要包括设计类、分析类和评价类。主要考查考生是否理解实验原理和具备分析实验结果的能力,是否具
有灵活运用实验知识的能力, 是否具有在不同情景下迁移知识的能力。
2、命题方向: 设计类实验是重点,包括设计实验步骤、实验方案、实
验改进方法等。
3、解答该类试题应注意以下几点:
(1)准确把握实验目的:
明确实验要解决的“生物学事实”是什么, 要解决该“生物学事实”的哪一
个方面。
(2)明确实验原理:
分析实验所依据的科学原理是什么,涉及到的生物学有关学科中的方
法和原理有哪些。
(3)确定实验变量和设置对照实验:
找出自变量和因变量,确定实验研究的因素,以及影响本实验的无关
变量;构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。(4)设计出合理的实验装置和实验操作,得出预期实验结果和结论。
题型五 数据计算类
1、题型特点:考查核心在于通过定量计算考查学生对相关概念、原理
和生理过程的理解和掌握程度。
2、命题方向: 定量计算题的取材主要涉及蛋白质、 DNA、光合作用
与呼吸作用、细胞分裂、遗传育种、基因频率、种群数量、食物链与
能量流动等方面的内容。
3、解答该类试题应注意以下几点:
(1)明确知识体系,找准所依据的生物学原理。
(2)谨慎思考,找出解题所需的数据,分析题目的所给信息的关系。
题型六 信息迁移类
1、题型特点: 以生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会
生活中的现实问题、生物实验等为